Педагога Казаковой А.Е.  объединения фото, видеокружка группа 2

 

Утверждаю

приказом №__ от _______________ 20__

Директор ГБОУ СОШ №133

_________А.Г. Паршев

	Тема занятия	Дата проведения	Количество часов
1.	Вводное занятие. Знакомство с программой. Правило ТБ на занятиях.		2
2.	Тиснение по бумаге и пергаменту. Бумагопластика		2
	Материалы и инструменты. Приемы и техники работы.		2
	Тиснение по пергаменту. Открытка «Розовый сад».		2
	Тиснение по бумаге. Открытка «Примула».		2
	Тиснение по бумаге. Открытка «Цветение яблони».		2
	Бумагопластика. Панно «Северное сияние».		2
	Бумагопластика. Открытка «Ветка сирени».		2
	Бумагопластика. Открытка «Лилия».		2
	Бумагопластика. Открытка «Фиалка».		2
	Бумагопластика. Панно «Летняя прогулка».		2
3.	Квилинг		2
	Материалы и инструменты. Приемы и техники работы.		2
	Открытка «Крокусы».		2
	Открытка «Каменный цветок».		2
	Открытка «Хризантемы».		2
	Панно «Орхидея».		2
	Панно «Дачные радости».		2
	Панно «Корзина с фиалками».		2
	Шкатулка «Розочки».		2
4.	Киригами		2
	Материалы и инструменты. Приемы и техники работы.		2
	Закладка для книги «Монограмма».		2
	Панно «Свеча».		2
	Оформление рамки для фотографии «Дубовые листья».		2
5.	Народное и декоративно-прикладное искусство		2
	Народное и декоративно-прикладное искусство. Традиции и современность.		2
	Виды и структура орнаментов.		2
	Многообразие и единство орнаментальных мотивов.		2
	Стилизация природных форм.		2
	Роспись по дереву.		2
	Хохлома.		2
	Городец.		2
	Роспись по дереву. Росписи Северной Двины и Мезени.		2
	Керамика. Гжелевская керамика.		2
	Русская деревянная игрушка. Матрешки.		2
	Русская глиняная игрушка.		2
	Из истории русской глиняной игрушки.		2
	Лепка игрушки «Рыбка».		2
	Роспись игрушки.		2
	Лепка игрушки «Лошадка», «Козлик».		2
	Роспись игрушки.		2
	Лепка игрушки «Уточки»		2
	Роспись игрушки.		2
	Лепка игрушки «Курочка», «Петушок».		2
	Роспись игрушки.		2
	Лепка игрушки «Барыня», «Матрешка».		2
	Роспись игрушки.		2
	Лепка горшочка и кринки.		2
	Роспись горшочка и кринки под гжель.		2
	Лепка кружки и чайника.		2
	Роспись кружки и чайника под гжель.		2
6.	Коллаж		2
	Коллаж - как вид художественного творчества.		2
	Основные понятия: объем, рельеф, фактура, цвет, фон		2
	Материалы для коллажа.		2
	Коллаж «Матрешка».		2
	Коллаж «Богатырь».		2
	Коллаж «Русская деревенька».		2
	Коллаж «Вечер».		2
	Коллаж «Белеет парус».		2
	Коллаж из журнальных страниц «Полет фантазии».		2
7.	Живопись		2
	Последовательность изображения пейзажа. Акварель по-сырому.		2
	Последовательность изображения пейзажа. Акварель.		2
	Последовательность изображения пейзажа. Гуашь.		2
	Последовательность выполнения живописного этюда головы.		2
	Портрет. Автопортрет.		2
	Последовательность выполнения живописного этюда фигуры человека.		2
	Выставка работ.		2
	Подведение итогов учебного года.		2
	Экскурсии		2
ИТОГО			144

Методическое обеспечение образовательной программы.

Специфика данной программы позволяет использовать многообразные формы обучения и различные методы и приёмы:

· Активные: работа с книгой, с интернет-ресурсами, литературой, компьютером

· Пассивные: рассказ, объяснение, демонстрация

· Объяснительно-иллюстративный

· Репродуктивный(объяснение нового материала с учётом пройденного);

· Метод самостоятельной работы;

· Использование методических приёмов, предложенных педагогом.

Большую помощь педагогу оказывают также методы, стимулирующие интерес к обучению: игра, создание ситуаций успеха, занимательности, а также лекции, беседы, встречи, дискуссии, праздники, конкурсы, фестивали, мастер-классы, концерты, межклубные выставки, отчётные выставки, коллективные работы и т.д.

 Каждый этап обучения подразумевает овладение ребёнком определённым уровнем знаний, умений и навыков, а также развитие его личностных качеств, воспитание художественного вкуса.

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: