|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Показатели результативности реализации проекта
Заявка на участие
Оргкомитет проекта | ||||||||
| Ф.И.О. руководителя организации | ||||||||
| Липадкина Елизавета Александровна | ||||||||
| Адрес | ||||||||
| Ставропольский край, Новоселицкий район, село Китаевское, ул.Ленина 195 | ||||||||
| Городской (с кодом) и мобильный телефоны | ||||||||
| 89197453854 | ||||||||
| Адрес электронной почты (обязательно) | ||||||||
| [email protected] | ||||||||
| Адрес сайта проекта | ||||||||
| https://ok.ru/dk?st.cmd=userConfig&cmd=PopLayer&st.layer.cmd=PopLayerConfigUserAlias&st._aid=UserSettings_CreateAlias https://vk.com/id440593370 | ||||||||
| Адреса социальных сетей проекта (ВКонтакте, Facebook, Instagram и др.) |
|
Команда проекта | |||
| № | ФИО | Роль и функциональные обязанности в ходе реализации проекта | Компетентность (образование, опыт профессиональной деятельности) |
| 1. | Липадкина Е.А. | Создатель проекта, ответственный за организацию и сотрудничество с общеобразовательными, спортивными и культурными организациями. | Студентка МПГУ; координатор муниципалного направления вожатых в направлении «Летом – вожатый, круглый год - волонтер» (сертификат № МС-26/47-27.04-29.04.18); волонтёр-вожатый |
| 2. | Заблоцкая Г.В. | Помощник организатора | Методист Дома детского творчества (МУ ДО ДДТ) Новоселицкого района |
| 3. | Липадкина Л.А. | Секретарь проекта | Студентка СБМК; инструктор направления (сертификат № МС-26/46-27.04-29.04.18) волонтёр-медик |
|
География проекта | Ставропольский край: Новоселицкий район, г.Ставрополь. |
| перечислить все субъекты РФ, районы и населенные пункты, на которые распространяется проект |
|
Сроки реализации проекта | Начало реализации | Окончание реализации |
| 10.01.2019 | 25.12.2019 | |
| (день, месяц, год) | (день, месяц, год) |
| 3. Краткая аннотация проекта | Проект «Летом – вожатый, круглый год - волонтер», направлен на повышение количества и качества работы волонтеров - вожатых в образовательных учреждениях с целью систематического укрепления здоровья школьников. Проект предполагает использование разнообразных видов здоровьесберегающей деятельности, направленных на сохранение и повышение резервов здоровья, работоспособности, обучение основам духовного и физического развития детей, учитывая специфику места проведения мероприятий. Проект направлен на систематическую работу со школьниками не только в летнее время, но и во время учебы. |
| 4. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект Актуальность проекта для молодежи | Здоровье - это главная ценность жизни не только каждого человека, но и бесценное богатство народа. В Ставропольском крае, как и по всей стране, отмечают рост обеспокоенности здоровьем подрастающего поколения. Повсеместно у школьников ухудшается зрение, появляются хронические заболевания, отмечается омоложение болезней. По данным Минздравсоцразвития России, состояние здоровья детей и подростков в Российской Федерации характеризуется следующими показателями: - более половины детей школьного возраста 53 % имеют ослабленное здоровье; - две трети детей до 14 лет имеют хронические заболевания; -10 % выпускников общеобразовательных учреждений здоровы; - общая заболеваемость детей до 14 лет возросла за последние пять лет на 16 %, а до 15-18 лет - на 18 %; - продолжается рост показателей болезней органов дыхания, сердечно-сосудистой, нервной системы, крови и кровеносных органов, врожденных аномалий и анемий. Низкая масса тела у детей и ее дефицит выявляются в 3 раза чаще, чем десять лет назад. Около 7 % школьников страдают ожирением. В системе школьного образования предпринимаются реальные шаги к решению этих проблем. Работа по формированию здорового образа жизни, предусматривает разные формы организации занятий: проведение часов здоровья; факультативов; занятий в кружках; проведение досуговых мероприятий: конкурсов, праздников, викторин, экскурсий и т. п.; организацию дней здоровья; физ. минутки на уроках; рациональная организация уроков. Однако современные педагоги и учителя не в состоянии из-за высокой загруженности использовать весь свой потенциал для укрепления здоровья детей и подростков в полную силу. Вот тут и возникает необходимость в дополнительной помощи волонтеров - вожатых, способных повести за собой, «заразить» ребят любовью к подвижному образу жизни. Не каждый волонтер может быть вожатым, но каждый вожатый – это уже волонтер. Все взрослые знают о пользе спорта в жизни, но проблемы на работе и дома, усталость, не умение найти время на ежедневные тренировки часто не дают вовремя заняться своим здоровьем, а потом бывает уже поздно… Поэтому, активное внедрение здоровьесберегающих технологий со школьного возраста, а еще лучше с садика, позволяет укрепить и развить здоровье ребят, повысить резервы их работоспособности. Вожатые могут проводить утренние разминки перед уроками, физ. минутки на больших переменах, флэшмобы после уроков и на массовых мероприятиях, организовывать гимнастические упражнения в специальных классах, разгружая при этом и без того, выполняющих огромное количество обязанностей учителей. Рабочее время учителя складывается из учебной и другой педагогической нагрузки. Как показало исследование: 60,2 % учителей помимо уроков, ведут кружки или факультативные занятия; 66, 5 % являются классными руководителями; 55,3 % работают более чем на одну ставку. Очень трудоемким является ведение электронных дневников и журналов. Увеличение объема внеурочной деятельности, необходимость больше готовиться к урокам (ФГОС, ЕГЭ, ВПР, РПР, всевозможные олимпиады и др.), повышение требований к воспитательной работе – все это невозможно удержать в одних руках. Поэтому, помощь неравнодушных людей всегда востребована. Волонтеры по собственному желанию делятся своим временем, энергией, навыками и знаниями для того, чтобы помочь другим людям без какой – либо материальной выгоды. Для организации качественной волонтерской деятельности не обязательно создавать новые организации, набирать людей. Это деятельность дополнительная к основной: учеба в вузе или школе, педагогическая деятельность. Примеров работы волонтеров спортивного направления достаточно много, но волонтеров – вожатых, приходящих в образовательные организации регулярно для систематической работы со школьниками пока еще не было. Разработка плана формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, а также организация всей деятельности по его реализации построена на основе научной обоснованности, последовательности, социокультурной адекватности, информационной безопасности, практической целесообразности. Он опирается на здоровьесберегающую инфраструктуру, рациональную организацию учебной и внеучебной деятельности обучающихся, эффективную организацию физкультурно-оздоровительной работы, просветительскую работу с родителями. Мероприятия плана способствуют формированию у обучающихся ценности здоровья, его сохранения и укрепления, потребности формировать здоровый образ жизни. Актуальность проекта для молодежи: Федеральный закон от 05.02.2018 №15-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам добровольчества (волонтёрства)». Председатель совета Ассоциации волонтёрских центров России, член Общественной палаты РФ: «Наша миссия – развить волонтёрство в России и распространить его ценности. В нём нет никакого героизма. Оно должно стать естественной частью жизни любого нормального человека.» Исполнительный директор Ассоциации студенческих спортклубов В.Морозов: «Год добровольца поможет популяризировать волонтёрское движение в стране. Это своеобразный ликбез: молодёжь получает новые знания о движении, а значит, и новые инструменты для самореализации». Проект в первую очередь актуален для студентов педагогических вузов Ставропольского края и СКФО, так как позволяет волонтёрам - вожатым углубить свои знания по здоровьесберегающему образу жизни, отработать полученные навыки в реальных условиях на разновозрастных группах ребят, накопить колоссальный опыт для дальнейшей работы в образовательных организациях, а школьники, в свою очередь, научаться постоянно следить за своим здоровьем, укреплять его и относиться к спортивным упражнениям как к обычным ежедневным процедурам. Данный проект соответствует «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года», а именно: 1. развитие человеческого потенциала; 2. развитие добровольческой (волонтерской) деятельности молодежи, создание условий для деятельности молодежных общественных объединений и некоммерческих организаций; 3. повышение эффективности системы организации вожатской деятельности на всех её этапах; 4. использование проектного метода для совершенствования организации вожатской и волонтерской помощи (реализация пилотных проектов в регионах), тиражирование накопленного опыта эффективных преобразований в образовательной сфере. Здоровье начинается с детства. Давайте научим его беречь! |
| 5. Основные целевые группы, на которые направлен проект | 1. Профессионально - ориентированные студенты педагогических ВУЗов, СУЗов Ставропольского края в возрасте от 18 до 25 лет, в частности – СтГМУ - 30 человек 2. Обучающиеся образовательных организаций Ставропольского края |
| 6. Основная цель проекта | Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся Ставропольского края, посредством организации систематических упражнений, флешмобов студенческой командой волонтеров-вожатых внутри школы и на мероприятиях различного масштаба в течение второго полугодия учебного года. |
|
Задачи проекта | 1. Набор команды проекта и создание плана деятельности по организации мероприятий. |
| 2. Информировать о проекте вузы и сузы края, создать волонтерские инициативные группы из вожатых - волонтеров на территории края. | |
| 3. Сформировать у волонтеров - вожатых профессиональные навыки, личную ответственность, творческую инициативу, обеспечить получение практического опыта посредством осуществления проекта. | |
| 4. Организовать с помощью волонтёров-вожатых сопровождение массовых мероприятий внутри образовательных организаций и за их пределами на территории Ставропольского края. | |
| 5. Повысить уровень вовлеченности в педагогическое добровольчество в сфере волонтерского сопровождения различных мероприятий среди педагогических вузов и сузов Ставропольского края. |
| 8. Календарный план реализации проекта (последовательное описание основных методов/мероприятий проекта, ведущих к решению поставленных задач, | ||||||
| № | Решаемая задача (в соответствии с пунктом 7) | Метод/мероприятие и его описание | Сроки (дд.мм.гг) | Показатели результативности | ||
| 1. | Задача 1 | 1. Сбор проектной команды. Планируемый состав команд ы: организатор проекта, помощник организатора, 3 вожатых, секретарь проекта. | 10.01.19 | 1 команда численностью 4 человек: организатор проекта, помощник организатора, 3 вожатых, секретарь проекта. | ||
| 2. | 2. Разработка плана проведения мероприятий, пропагандирующих ЗОЖ. | 15.01. 2019 | Проект плана мероприятий Приложение № 1 | |||
| 3. 3 | 3. Утверждение места проведения мероприятия. Отправка письма с просьбой закрепления площадки в определенные даты за организаторами мероприятий, получение обратной связи. | 25.01. 2019 | 3 рабочие площадки в 3х районах Ставропольского края: г.Ставрополь, с.Китаевское, с.Новоселицкое | |||
| 4. 4 | 4. Утверждение плана проведения мероприятий, сметы расходов и положения о форуме, приглашение почетных гостей. Утверждение документации, необходимой для проведения мероприятия (план проведения, смета расходов, список участников, список почетных гостей). | 25.01. 2019 | 1 тематический план мероприятий, 1 смета расходов; почетных гостей не более 5. | |||
| 5. 5 | 5. Разработка брендбука волонтёров-вожатых. Разработка следующих позиций: логотип волонтеров -вожатых, бейдж участника, афиши для социальных сетей, баннерная продукция. Все указанные позиции будут изготовлены с использованием логотипов партнеров форума. | с 25.01. 2019 - по 30.01. 2019 | ||||
| 6. 6 | 6. Закупка оборудования, необходимого для проведения мероприятий, заказ необходимой полиграфической продукции. Покупка материалов, необходимых для проведения мероприятий. Заказ необходимой продукции с учетом подготовленного брендбука и в соответствии с утвержденной сметой расходов. | с 15.02. 2019 | Согласно утвержденной сметы расходов. | |||
| 7. 7 | Задача 2 | 1.Запуск информационной кампании о проекте. Разработка и рассылка информационных писем о проведении оздоровительной кампании в образовательные учреждения и педагогические учебные заведения Ставропольского края. Информационное освещение проекта и мероприятий на сайтах учебных заведений, в газетах и других информационных источниках. Ведение группы в социальной сети «ВКонтакте», «Инстаграм» | Весь период | 8 информационных писем; ведение 1 группы ВКонтакте», информация на сайтах 3 учебных заведений Ставропольского края. | ||
| 8. | 2.Создание списка волонтеров - вожатых, желающих примкнуть к проекту. Составление секретарём проекта списков студентов, формирование инициативных групп из желающих вступить в ряды волонтёров-вожатых, чтобы в дальнейшем оказывать квалифицированную помощь в массовых мероприятиях. | с 22.02. 2019 | Формирование 3х инициативных групп из числа волонтеров - вожатых Ставропольского края. | |||
| 9. | 3. Предложение о сотрудничестве с образовательными организациями, проводящими спортивные и культурно-массовые мероприятия. Взаимодействие с различными организациями, сотрудничество и участие волонтёров-вожатых в спортивных и массовых мероприятиях различного уровня. | Весь период | Составление списка организаций (не менее 3). | |||
| 10. | Задача 3 | 1. Проведение занятий, пропагандирующих ЗОЖ согласно плану на спортивных и массовых мероприятиях различного уровня. Проведение мероприятий волонтёрами - вожатыми согласно разработанному плану и отработка волонтёрами практических навыков на обучающихся. | Весь период | Проведение мероприятий. Использование материалов и оборудования. | ||
| 11. | Выступление почётных гостей и приглашённых специалистов. Привлечение специалистов, имеющих большой опыт в волонтерской, вожатской, образовательной деятельности поможет более наглядно на реальных примерах (мастер – классы, тренинги) продемонстрировать особенности работы с обучающимися на массовых мероприятиях, вовлечение их в спортивно – оздоровительную деятельность. | Специалисты поделятся с волонтерами - вожатыми опытом проведения массовых мероприятий спортивно – оздоровительной направленности. | ||||
| 12. | Работа со СМИ Информационное освещение проекта и деятельности волонтёров - вожатых, анализ проводимых мероприятий на сайтах учебных заведений, в газетах и других информационных источниках. Ведение групп в социальной сети «ВКонтакте», «Инстаграм». | Весь период |
Не менее 1 поста о проведении мероприятий на сайтах каждого из учреждений и в соц. сетях. | |||
| Задача 4 | ||||||
| 13. | Задача 5 | Сбор и подготовка отчетной документации. Проверка собранных финансовых документов и написание текстовых отчетов о проведении мероприятия согласно утверждённой форме. | 20 – 25 декабря 2019 | 1 отчёт | ||
|
Текущая Информационная Открытость проекта | Наименование, характеристика СМИ (форма, тираж, охват аудитории) | |
| Систематическое освещение - статьи о проведении мероприятий по сохранению здоровья и о проекте в сети Интернет: https://ok.ru/dk?st.cmd=userConfig&cmd=PopLayer&st.layer.cmd=PopLayerConfigUserAlias&st._aid=UserSettings_CreateAlias https://vk.com/id440593370 | ||
|
Планируемое информационное освещение проекта в СМИ | Наименование и характеристика СМИ (форма, тираж, охват аудитории) | |
| Публикации о проекте на личных страницах | ||
| Публикации о проекте на сайте учебных учреждений | ||
| Публикации в газете «Авангард» | ||
| Публикации о сопровождении мероприятий на сайтах партнёров. | ||
| 15. Приложения и дополнительная информация о проекте (Список приложений: фотографии, видео, статьи в СМИ, ссылки на сообщения о проекте и т.д.) | ||||||||||
|
Приложение №1 ПРОЕКТ Тематического плана проведения массовых мероприятий, Заявка на участие
Оргкомитет проекта | ||||||||||
| Ф.И.О. руководителя организации | ||||||||||
| Липадкина Елизавета Александровна | ||||||||||
| Адрес | ||||||||||
| Ставропольский край, Новоселицкий район, село Китаевское, ул.Ленина 195 | ||||||||||
| Городской (с кодом) и мобильный телефоны | ||||||||||
| 89197453854 | ||||||||||
| Адрес электронной почты (обязательно) | ||||||||||
| [email protected] | ||||||||||
| Адрес сайта проекта | ||||||||||
| https://ok.ru/dk?st.cmd=userConfig&cmd=PopLayer&st.layer.cmd=PopLayerConfigUserAlias&st._aid=UserSettings_CreateAlias https://vk.com/id440593370 | ||||||||||
| Адреса социальных сетей проекта (ВКонтакте, Facebook, Instagram и др.) | ||||||||||
|
Команда проекта | |||
| № | ФИО | Роль и функциональные обязанности в ходе реализации проекта | Компетентность (образование, опыт профессиональной деятельности) |
| 1. | Липадкина Е.А. | Создатель проекта, ответственный за организацию и сотрудничество с общеобразовательными, спортивными и культурными организациями. | Студентка МПГУ; координатор муниципалного направления вожатых в направлении «Летом – вожатый, круглый год - волонтер» (сертификат № МС-26/47-27.04-29.04.18); волонтёр-вожатый |
| 2. | Заблоцкая Г.В. | Помощник организатора | Методист Дома детского творчества (МУ ДО ДДТ) Новоселицкого района |
| 3. | Липадкина Л.А. | Секретарь проекта | Студентка СБМК; инструктор направления (сертификат № МС-26/46-27.04-29.04.18) волонтёр-медик |
|
География проекта | Ставропольский край: Новоселицкий район, г.Ставрополь. |
| перечислить все субъекты РФ, районы и населенные пункты, на которые распространяется проект |
|
Сроки реализации проекта | Начало реализации | Окончание реализации |
| 10.01.2019 | 25.12.2019 | |
| (день, месяц, год) | (день, месяц, год) |
| 3. Краткая аннотация проекта | Проект «Летом – вожатый, круглый год - волонтер», направлен на повышение количества и качества работы волонтеров - вожатых в образовательных учреждениях с целью систематического укрепления здоровья школьников. Проект предполагает использование разнообразных видов здоровьесберегающей деятельности, направленных на сохранение и повышение резервов здоровья, работоспособности, обучение основам духовного и физического развития детей, учитывая специфику места проведения мероприятий. Проект направлен на систематическую работу со школьниками не только в летнее время, но и во время учебы. |
| 4. Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект Актуальность проекта для молодежи | Здоровье - это главная ценность жизни не только каждого человека, но и бесценное богатство народа. В Ставропольском крае, как и по всей стране, отмечают рост обеспокоенности здоровьем подрастающего поколения. Повсеместно у школьников ухудшается зрение, появляются хронические заболевания, отмечается омоложение болезней. По данным Минздравсоцразвития России, состояние здоровья детей и подростков в Российской Федерации характеризуется следующими показателями: - более половины детей школьного возраста 53 % имеют ослабленное здоровье; - две трети детей до 14 лет имеют хронические заболевания; -10 % выпускников общеобразовательных учреждений здоровы; - общая заболеваемость детей до 14 лет возросла за последние пять лет на 16 %, а до 15-18 лет - на 18 %; - продолжается рост показателей болезней органов дыхания, сердечно-сосудистой, нервной системы, крови и кровеносных органов, врожденных аномалий и анемий. Низкая масса тела у детей и ее дефицит выявляются в 3 раза чаще, чем десять лет назад. Около 7 % школьников страдают ожирением. В системе школьного образования предпринимаются реальные шаги к решению этих проблем. Работа по формированию здорового образа жизни, предусматривает разные формы организации занятий: проведение часов здоровья; факультативов; занятий в кружках; проведение досуговых мероприятий: конкурсов, праздников, викторин, экскурсий и т. п.; организацию дней здоровья; физ. минутки на уроках; рациональная организация уроков. Однако современные педагоги и учителя не в состоянии из-за высокой загруженности использовать весь свой потенциал для укрепления здоровья детей и подростков в полную силу. Вот тут и возникает необходимость в дополнительной помощи волонтеров - вожатых, способных повести за собой, «заразить» ребят любовью к подвижному образу жизни. Не каждый волонтер может быть вожатым, но каждый вожатый – это уже волонтер. Все взрослые знают о пользе спорта в жизни, но проблемы на работе и дома, усталость, не умение найти время на ежедневные тренировки часто не дают вовремя заняться своим здоровьем, а потом бывает уже поздно… Поэтому, активное внедрение здоровьесберегающих технологий со школьного возраста, а еще лучше с садика, позволяет укрепить и развить здоровье ребят, повысить резервы их работоспособности. Вожатые могут проводить утренние разминки перед уроками, физ. минутки на больших переменах, флэшмобы после уроков и на массовых мероприятиях, организовывать гимнастические упражнения в специальных классах, разгружая при этом и без того, выполняющих огромное количество обязанностей учителей. Рабочее время учителя складывается из учебной и другой педагогической нагрузки. Как показало исследование: 60,2 % учителей помимо уроков, ведут кружки или факультативные занятия; 66, 5 % являются классными руководителями; 55,3 % работают более чем на одну ставку. Очень трудоемким является ведение электронных дневников и журналов. Увеличение объема внеурочной деятельности, необходимость больше готовиться к урокам (ФГОС, ЕГЭ, ВПР, РПР, всевозможные олимпиады и др.), повышение требований к воспитательной работе – все это невозможно удержать в одних руках. Поэтому, помощь неравнодушных людей всегда востребована. Волонтеры по собственному желанию делятся своим временем, энергией, навыками и знаниями для того, чтобы помочь другим людям без какой – либо материальной выгоды. Для организации качественной волонтерской деятельности не обязательно создавать новые организации, набирать людей. Это деятельность дополнительная к основной: учеба в вузе или школе, педагогическая деятельность. Примеров работы волонтеров спортивного направления достаточно много, но волонтеров – вожатых, приходящих в образовательные организации регулярно для систематической работы со школьниками пока еще не было. Разработка плана формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, а также организация всей деятельности по его реализации построена на основе научной обоснованности, последовательности, социокультурной адекватности, информационной безопасности, практической целесообразности. Он опирается на здоровьесберегающую инфраструктуру, рациональную организацию учебной и внеучебной деятельности обучающихся, эффективную организацию физкультурно-оздоровительной работы, просветительскую работу с родителями. Мероприятия плана способствуют формированию у обучающихся ценности здоровья, его сохранения и укрепления, потребности формировать здоровый образ жизни. Актуальность проекта для молодежи: Федеральный закон от 05.02.2018 №15-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам добровольчества (волонтёрства)». Председатель совета Ассоциации волонтёрских центров России, член Общественной палаты РФ: «Наша миссия – развить волонтёрство в России и распространить его ценности. В нём нет никакого героизма. Оно должно стать естественной частью жизни любого нормального человека.» Исполнительный директор Ассоциации студенческих спортклубов В.Морозов: «Год добровольца поможет популяризировать волонтёрское движение в стране. Это своеобразный ликбез: молодёжь получает новые знания о движении, а значит, и новые инструменты для самореализации». Проект в первую очередь актуален для студентов педагогических вузов Ставропольского края и СКФО, так как позволяет волонтёрам - вожатым углубить свои знания по здоровьесберегающему образу жизни, отработать полученные навыки в реальных условиях на разновозрастных группах ребят, накопить колоссальный опыт для дальнейшей работы в образовательных организациях, а школьники, в свою очередь, научаться постоянно следить за своим здоровьем, укреплять его и относиться к спортивным упражнениям как к обычным ежедневным процедурам. Данный проект соответствует «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года», а именно: 1. развитие человеческого потенциала; 2. развитие добровольческой (волонтерской) деятельности молодежи, создание условий для деятельности молодежных общественных объединений и некоммерческих организаций; 3. повышение эффективности системы организации вожатской деятельности на всех её этапах; 4. использование проектного метода для совершенствования организации вожатской и волонтерской помощи (реализация пилотных проектов в регионах), тиражирование накопленного опыта эффективных преобразований в образовательной сфере. Здоровье начинается с детства. Давайте научим его беречь! |
| 5. Основные целевые группы, на которые направлен проект | 1. Профессионально - ориентированные студенты педагогических ВУЗов, СУЗов Ставропольского края в возрасте от 18 до 25 лет, в частности – СтГМУ - 30 человек 2. Обучающиеся образовательных организаций Ставропольского края |
| 6. Основная цель проекта | Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся Ставропольского края, посредством организации систематических упражнений, флешмобов студенческой командой волонтеров-вожатых внутри школы и на мероприятиях различного масштаба в течение второго полугодия учебного года. |
|
Задачи проекта | 1. Набор команды проекта и создание плана деятельности по организации мероприятий. |
| 2. Информировать о проекте вузы и сузы края, создать волонтерские инициативные группы из вожатых - волонтеров на территории края. | |
| 3. Сформировать у волонтеров - вожатых профессиональные навыки, личную ответственность, творческую инициативу, обеспечить получение практического опыта посредством осуществления проекта. | |
| 4. Организовать с помощью волонтёров-вожатых сопровождение массовых мероприятий внутри образовательных организаций и за их пределами на территории Ставропольского края. | |
| 5. Повысить уровень вовлеченности в педагогическое добровольчество в сфере волонтерского сопровождения различных мероприятий среди педагогических вузов и сузов Ставропольского края. |
| 8. Календарный план реализации проекта (последовательное описание основных методов/мероприятий проекта, ведущих к решению поставленных задач, | ||||||
| № | Решаемая задача (в соответствии с пунктом 7) | Метод/мероприятие и его описание | Сроки (дд.мм.гг) | Показатели результативности | ||
| 1. | Задача 1 | 1. Сбор проектной команды. Планируемый состав команд ы: организатор проекта, помощник организатора, 3 вожатых, секретарь проекта. | 10.01.19 | 1 команда численностью 4 человек: организатор проекта, помощник организатора, 3 вожатых, секретарь проекта. | ||
| 2. | 2. Разработка плана проведения мероприятий, пропагандирующих ЗОЖ. | 15.01. 2019 | Проект плана мероприятий Приложение № 1 | |||
| 3. 3 | 3. Утверждение места проведения мероприятия. Отправка письма с просьбой закрепления площадки в определенные даты за организаторами мероприятий, получение обратной связи. | 25.01. 2019 | 3 рабочие площадки в 3х районах Ставропольского края: г.Ставрополь, с.Китаевское, с.Новоселицкое | |||
| 4. 4 | 4. Утверждение плана проведения мероприятий, сметы расходов и положения о форуме, приглашение почетных гостей. Утверждение документации, необходимой для проведения мероприятия (план проведения, смета расходов, список участников, список почетных гостей). | 25.01. 2019 | 1 тематический план мероприятий, 1 смета расходов; почетных гостей не более 5. | |||
| 5. 5 | 5. Разработка брендбука волонтёров-вожатых. Разработка следующих позиций: логотип волонтеров -вожатых, бейдж участника, афиши для социальных сетей, баннерная продукция. Все указанные позиции будут изготовлены с использованием логотипов партнеров форума. | с 25.01. 2019 - по 30.01. 2019 | ||||
| 6. 6 | 6. Закупка оборудования, необходимого для проведения мероприятий, заказ необходимой полиграфической продукции. Покупка материалов, необходимых для проведения мероприятий. Заказ необходимой продукции с учетом подготовленного брендбука и в соответствии с утвержденной сметой расходов. | с 15.02. 2019 | Согласно утвержденной сметы расходов. | |||
| 7. 7 | Задача 2 | 1.Запуск информационной кампании о проекте. Разработка и рассылка информационных писем о проведении оздоровительной кампании в образовательные учреждения и педагогические учебные заведения Ставропольского края. Информационное освещение проекта и мероприятий на сайтах учебных заведений, в газетах и других информационных источниках. Ведение группы в социальной сети «ВКонтакте», «Инстаграм» | Весь период | 8 информационных писем; ведение 1 группы ВКонтакте», информация на сайтах 3 учебных заведений Ставропольского края. | ||
| 8. | 2.Создание списка волонтеров - вожатых, желающих примкнуть к проекту. Составление секретарём проекта списков студентов, формирование инициативных групп из желающих вступить в ряды волонтёров-вожатых, чтобы в дальнейшем оказывать квалифицированную помощь в массовых мероприятиях. | с 22.02. 2019 | Формирование 3х инициативных групп из числа волонтеров - вожатых Ставропольского края. | |||
| 9. | 3. Предложение о сотрудничестве с образовательными организациями, проводящими спортивные и культурно-массовые мероприятия. Взаимодействие с различными организациями, сотрудничество и участие волонтёров-вожатых в спортивных и массовых мероприятиях различного уровня. | Весь период | Составление списка организаций (не менее 3). | |||
| 10. | Задача 3 | 1. Проведение занятий, пропагандирующих ЗОЖ согласно плану на спортивных и массовых мероприятиях различного уровня. Проведение мероприятий волонтёрами - вожатыми согласно разработанному плану и отработка волонтёрами практических навыков на обучающихся. | Весь период | Проведение мероприятий. Использование материалов и оборудования. | ||
| 11. | Выступление почётных гостей и приглашённых специалистов. Привлечение специалистов, имеющих большой опыт в волонтерской, вожатской, образовательной деятельности поможет более наглядно на реальных примерах (мастер – классы, тренинги) продемонстрировать особенности работы с обучающимися на массовых мероприятиях, вовлечение их в спортивно – оздоровительную деятельность. | Специалисты поделятся с волонтерами - вожатыми опытом проведения массовых мероприятий спортивно – оздоровительной направленности. | ||||
| 12. | Работа со СМИ Информационное освещение проекта и деятельности волонтёров - вожатых, анализ проводимых мероприятий на сайтах учебных заведений, в газетах и других информационных источниках. Ведение групп в социальной сети «ВКонтакте», «Инстаграм». | Весь период |
Не менее 1 поста о проведении мероприятий на сайтах каждого из учреждений и в соц. сетях. | |||
| Задача 4 | ||||||
| 13. | Задача 5 | Сбор и подготовка отчетной документации. Проверка собранных финансовых документов и написание текстовых отчетов о проведении мероприятия согласно утверждённой форме. | 20 – 25 декабря 2019 | 1 отчёт | ||
|
Показатели результативности реализации проекта (Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению | |
| Количественные показатели (указать подробно количественные результаты, включая численность вовлечения молодёжи в мероприятия проекта) | - Создание 3 групп волонтеров - вожатых для качественного сопровождения или проведения спортивных и массовых мероприятий; - заключение соглашений о сотрудничестве с 3 образовательными организациями Ставропольского края. - выпуск 12 постов и 3 статей о проведенных мероприятиях; |
| Качественные показатели (указать подробно качественные изменения) | - Повышение качества здоровьесберегающей деятельности ежедневно и во время проведения массовых мероприятий; - снижение уровня заболеваемости среди обучающихся; - повышение эффективности работы образовательных организаций в области дополнительного спортивно – оздоровительного образования в результате оказания посильной помощи волонтёрами-медиками; - популяризация добровольчества среди студентов педагогических учебных заведений; - повышение уровня профессиональных навыков у вожатых - волонтеров и способности принимать быстрые, неординарные, творческие решения; - повышение коммуникабельности, умения работы с массами, и развитие навыков взаимодействия волонтёров со службами, так же участвующими в образовательном процессе. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 565; Нарушение авторского права страницы