Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Лекция 1. Алгоритмы поиска информации в сети Интернет (л. — 2 ч.)
Назначение сети Интернет. Основные возможности сети Интернет:. Электронная почта (e-mail): почтовая программа (mailer), адрес электронной почты (e-mail address). пароль (password), вложение в электронное письмо (Attachment). World Wide Web. Концепция универсальной глобальной информационной системы. Понятие гипертекста. Гипертекстовые системы – новый класс систем управления информационными ресурсами. Браузеры. Принципы критической оценки аутентичности, достоверности, полноты и представительности электронных документов. Стратегии информационного поиска в Интернет. Информационно-поисковые системы (Web search engines): yandex , google , mail. Поисковый запрос. Расширенный поиск. Оценка достоинств и недостатков каждой поисковой системы. Понятие и типы информационного поиска (фактографический, документальный, библиографический). Поисковые средства: каталоги, автоматические индексы, метапоисковики, утилиты (программы + тулбары). Поисковые каталоги: автоматические, редакционные, профессиональные, справочные. Лабораторное занятие 1. Инструменты поиска научных ресурсов по теме магистерской диссертации: поисковая платформа Google Академия (лаб./р. – 2 ч.)
Google Академия (англ. Google Scholar) — бесплатная поисковая система по полным текстам научных публикаций всех форматов и дисциплин. Регистрация. Создание аккаунта. Поиск, цитирование, сохранение и реферирование статей. Оповещения. Библиографический менеджер. Кнопка «Академия» для браузера. Встроенные наукометричеcкие инструменты Google Scholar.
Рекомендуемая литература для самостоятельной работы: Васильева В.М. Методическое руководство по использованию поисковой системы Google Академия (Google Scholar) URL: http://www.spa.msu.ru/uploads/files/nautchnaja_dejatelnost/GoogleScholar.pdf Интернет-ресурсы: https://scholar.google.ru/?hl=ru Лабораторное занятие 2. Инструменты поиска научных ресурсов по теме магистерской диссертации: научная электронная библиотека КиберЛенинка (лаб./р. – 2 ч.) КиберЛенинка (http://cyberleninka.ru) — научная электронная библиотека, построенная на парадигме открытой науки (Open Science), основными задачами которой является популяризация науки и научной деятельности, общественный контроль качества научных публикаций, развитие междисциплинарных исследований, современного института научной рецензии и повышение цитируемости российской науки. Синтаксис языка запросов: поиск документов, в которых встречаются все слова из запроса; поиск (почти) точной фразы; поиск внутри заданного поля (@автор, @author — автор; @заг, @name — название работы; @анн, @ann — аннотация; @ключ, @keywords — ключевые слова; @текст, @text — полный текст; @год, @year — год издания). Поиск, цитирование, сохранение и реферирование статей. Рекомендуемая литература для самостоятельной работы: Интернет-ресурсы: http://cyberleninka.ru https://vk.com/cyberleninka Лабораторное занятие 3. Инструменты поиска научных ресурсов по теме магистерской диссертации: научная электронная библиотека eLIBRARY.RU (лаб./р. – 2 ч.) Ресурс eLIBRARY.RU — крупнейшая в России электронная библиотека научных публикаций, обладающая богатыми возможностями поиска и получения информации. Библиотека интегрирована с Российским индексом научного цитирования (РИНЦ) - созданным по заказу Минобрнауки РФ бесплатным общедоступным инструментом измерения и анализа публикационной активности ученых и организаций. eLIBRARY.RU и РИНЦ разработаны и поддерживаются компанией "Научная электронная библиотека". Научная электронная библиотека размещает на своей платформе и в РИНЦ непериодические издания: монографии, справочники и словари, учебники и учебные пособия, сборники статей, труды конференций, диссертации и авторефераты диссертаций. Начальная страница сайта, знакомство с разделами библиотеки. Правила пользования библиотекой. Пользовательская регистрация на сайте библиотеки (персональная карточка. персональный профиль). Навигация по сайту (раздел «Навигатор» и правая панель каждой страницы сайта). Поиск публикаций на сайте библиотеки (поиск, расширенный поиск, раздел «Поисковые запросы», каталог журналов, авторский указатель, тематический рубрикатор).. Работа с публикациями: навигация по списку публикаций, подборки публикаций, отправка публикаций по почте, загрузка полных текстов, цитирование, сохранение и реферирование статей.
Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:
Полникова Е.М., Шабанова С.М. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU: Руководство пользователя. М.: РУНЭБ, 2010. – 48 с. URL: http://www.cnshb.ru/Refres/manual_elibrary_for_user.pdf Инструкция по пользованию научной электронной библиотекой e-LIBRARY.RU URL: https://www.chsu.ru/documents/10157/43830/instr_elibrary.pdf
Интернет-ресурсы: http://elibrary.ru https://vk.com/club_elibrary_ru Лабораторное занятие 4. Аналитический обзор результатов поиска библиографических карточек в электронных каталогах реальных библиотек (лаб./р. – 2 ч.) Работа с электронными библиотечными каталогами в Интернет. Поиск информации (каталожных карточек по теме проекта) по электронным каталогам реальных библиотек. Сетевые библиотеки. Лабораторное занятие 5. Полнотекстовые публикации научного руководителя в электронных коллекциях Киберленинка и E-library (лаб./р. – 2 ч.) Поиск, цитирование, сохранение и реферирование полнотекстовых публикаций научного руководителя в электронных коллекциях Киберленинка и E-library. Рекомендуемая литература для самостоятельной работы: Полникова Е.М., Шабанова С.М. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU: Руководство пользователя. М.: РУНЭБ, 2010. – 48 с. URL: http://www.cnshb.ru/Refres/manual_elibrary_for_user.pdf Инструкция по пользованию научной электронной библиотекой e-LIBRARY.RU URL: https://www.chsu.ru/documents/10157/43830/instr_elibrary.pdf
Интернет-ресурсы: http://cyberleninka.ru https://vk.com/cyberleninka http://elibrary.ru https://vk.com/club_elibrary_ru
Лабораторное занятие 6. Поиск и оформление тематической коллекции адресов профессиональных периодических on-line изданий (лаб./р. – 2 ч.) Поиск профессиональной интернет-периодики по каталогам СМИ. Составление коллекции ссылок на полнотекстовые ресурсы. Анализ архивов найденных изданий. Мониторинг профессиональной интернет-периодики и поиск публикаций по теме магистерской диссертации. Подготовка списка публикаций. Критерии включения публикации в список. Принципы критической оценки публикаций по теме магистерской диссертации, найденных в on-line-периодике. Релевантность и пертинентность найденных публикаций с точки зрения соответствия проблематике, достоверности, полноты и репрезентативности. Методика аннотирования интернет-публикаций. Различие аннотирования и реферирования. Особенности библиографического описания электронных статей. Интернет-ресурсы Арбитражная практика для юристов http://www.arbitr-praktika.ru Вестник Гражданского права. Юридический журнал для профессионалов. http://www.mvgp.ru / Советник Юриста. http://www.s-yu.ru/about/ Евразийский юридический журнал. http://www.eurasialaw.ru/ Библиотека юридических редкостей. http://www.oldlawbook.narod.ru/ Домашний адвокат. http://www.bestlawyers.ru/jr/jr.html Лабораторное занятие 7. Защита проекта Структура (обязательные части) отчета о работе над исследовательским проектом. Оснащение отчета в соответствии с правилами оформления письменных работ. Отправка отчета по электронной почте. Получение допуска к защите. Создание презентации и написание спикерского текста, репетиция публичного выступления. Рекомендуемая литература для самостоятельной работы: Попов А.М., Сотников В.Н., Нагаева Е.И. Информатика и математика для юристов: учебник. Юнити-Дана, 2015. 391 с.. Андрюшина Т.В. Создание презентации для защиты дипломной работы. Учебное пособие. Новосибирск: СГУПС, 2011. – 119 с. Дуарте, Нэнси Slide:ology. Искусство создания выдающихся презентаций. М.:МИФ. 2012. — 291 с. Лазарев Д. Корпоративная презентация. М., 2012. — 304 с. Лазарев Д. Презентация. Лучше один раз увидеть. М, 2009.—126 с.
5. Образовательные технологии
6. Критерии и средства оценки результатов освоения учебной дисциплины |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-31; Просмотров: 331; Нарушение авторского права страницы