Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Понимание частотных и не связанных между собой по значению и звучанию слов.
Показать на картинке:
Самолетяблококонвертцветоккошкабутылка Кошка-конвертяблоко-бутылкасамолет-сумка
Женщина-дверь-самолетцветок-конверт-рыба
Понимание слов, близких по значению. Показать на картинке:
карманварежкигалстукрукавбантворотникперчатки
ременьшарф
карман-галстукрукав-воротникбант-перчатки
ремень-варежки-рукавбант-воротник-галстук-ремень
Понимание простых предложений. Показать на картинке.
Бабушка режет хлеб.Мама моет стакан.Бабушка читает книгу.
Мальчик читает газету.Мальчик рисует кошку.Мальчик лежит на ковре.
Понимание действий. Показать на картинке:
Ловитзвониткатаетсярыбачит
Фонематический слух.
а) повторить и написать: звуки к-тс-зз-ст-дд-т
слоги ба-папа-паба-бапа-база-заза-са ка-тана-ла
та-да-таба-па-баба-ба-па слова дом-томкот-годкоса-козабочка-почка
точка-дочкаполковник-половник б) оценка правильности произнесенных слов:
гинотымпетукстекан
в) соотнесение фонемы с графемой: Показать на картинке.
шнзптзлкмс г) на стимул поднять руку, на прочий материал – не поднимать;
са сазазасашасаза кот годкоккоткотгодтоккодкот д ) понимание слов, близких по звучанию: Показать на картинке:
соборпочказаборкоса
бочка – козакрыса – крышакоза – коса
бочка – почкасобор-забор
дочка-коза-крысакрыша-крыса-точка точка-бочка-почка-дочка
Понимание логико-грамматических конструкций.
а) понимание флективных отношений:
показать: ключ ручкойключом ручкуручкой ключ
мамина дочкадочкина мамамама дочки*
кто такой: брат отцаотец брата
б) понимание предлогов*:
спичка на коробкеспичка под коробкойспичка в коробке
спичка между коробкамикоробка позади спичкикоробка на спичке в) понимание сравнительных конструкций:
слон меньше мухимуха больше слона
слон больше мухимуха меньше слона
месяц больше неделинеделя больше месяца
«Таня старше Лены, но моложе Кати» Кто самый старший?
г) понимание отношений последовательности:
лето перед веснойвесна перед летом
«Я позавтракал после того, как поиграл на компьютере» Что сделал раньше?
д) понимание субъективно-объективных отношений:
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРАКСИСА
Программирование и контроль произвольной деятельности а) условные реакции выбора (на один стук – поднять руку, на два – не поднимать):
IIIIIIIIIIIII б) конфликтные условные реакции:
в ответ на кулак поднять – палец, на палец – кулак:
Палецкулаккулакпалецкулакпалецпалецкулак
Оральный кинестетический праксис: праксис лицевой мускулатуры а) по инструкции б) по подражанию
улыбнутьсясложить губы трубочкойсложить губы рупором
показать зубыязык за нижнюю губуупереться языком в верхние зубы
положить язык за нижние зубыупереться языком в нижние зубы
положить язык нанижнюю губуподнять язык вверх подвигать языком вправо-влевоязык «ковшиком»вытянуть язык «лопатой»
вытянуть язык «иголочкой»облизать губы справа-налевослева-направо
надуть обе щекинадуть правую щекунадуть левую щеку
положить язык за правую щекуположить язык за левую щеку
поднять бровинахмурить бровисморщить носпощелкать языком
подутьпоцокать языком
Выполнение символических и смысловых движений и действий а) по инструкции б) по подражанию
показать: как целуютсякак свистяткак плююткак пьют как рубят дровакак чистят зубыкак военные отдают честь
погрозить пальцем
Мануальный кинестетический праксис а) правой рукой б) левой рукой в) перенос позы с одной руки на другую
сжимание кисти в кулакладонь вертикальноперебор пальцев
поза № 1поза № 2поза № 3поза № 4поза № 5 поза № 6поза № 7поза № 8поза № 9 Динамический мануальный праксис (выполнение 4-5 раз) а) правой рукой б) левой рукой
кулак-кольцокулак (плечо)-кольцо (рука вперед)кулак-ребро-ладонь а) а) а) б) б) б)
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-31; Просмотров: 377; Нарушение авторского права страницы