Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
РАБОТА С ЭЛЕКТРОННЫМ УЧЕБНИКОМ ⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8
Одним из способов изучения курса "Отечественная история" является работа с электронным учебником по истории России. Он состоит их 4-х разделов и подготовлен в соответствии с требованиями Госстандарта высшего профессионального образования по дисциплине "Отечественная история". Учебник содержит структурированную текстовую, графическую и мультимедийную информацию с IX века по настоящее время. Учебник представлен на двух CD. Целями изучения электронного курса являются: 1. приобретение и систематизация полученной учебной информации по предмету; 2. использование потенциала предмета для формирования умений и навыков свободного поиска информации, ее отбора и анализа; 3. приобретение умений и навыков исследовательской деятельности; 4. формирование и закрепление навыков работы на компьютере. Обучающийся подробно и последовательно знакомится с 4 частями электронного учебника: Ч. 1. – Образование Русского централизованного государства (IX-XV вв.). Ч. 2. – Московское царство (XVI-XVII вв.). Ч. 3. – Российская империя (XIX-XX вв.). Ч. 4. – Россия в XX веке.
Вопросы к электронному учебнику (ч. 1.) 1. Формирование древнерусской государственности, роль славян и варягов в этом процессе. 2. Христианизация Руси: ход, последствия, причины, особенности. 3. Проблема княжеской власти на Руси. 4. Феодальная раздробленность на Руси: причины и исторические последствия. 5. Типы цивилизационного развития русских земель в период феодальной раздробленности. 6. Монголо-татары и Русь. 7. Русское централизованное государство, этапы его формирования и особенности. 8. Возвышение Москвы. 9. Русская православная церковь в X-XV вв. 10. Роль исторической личности в развитии русского государства.
Вопросы к электронному учебнику (ч. 2.) 1. Цивилизационное развитие Запада и Востока в средние века. 2. Формирование политики самодержавия в XVI-XVII вв. 3. Эпоха Ивана IV Грозного. 4. Кризис русской государственности конца XVI – нач. XVII вв. (Смута): причины, ход последствия. 5. Основные тенденции развития России в XVI в. 6. Борис Годунов. 7. Преобразования первых Романовых. Ордин-Нащокин А.Л., Голицын В.В. 8. Формирование сословно-представительной монархии в России. 9. Законодательная деятельность Алексей Михайловича. 10. Присоединение Малороссии и Сибири к России. 11. Итоги XVII в. в России.
Вопросы к электронному учебнику (ч. 3.) 1. Россия при Петре I: преобразования и перспективы. 2. Эпоха дворцовых переворотов в России. 3. Становление абсолютной монархии в России. 4. "Просвещенный абсолютизм" в Европе и России. 5. Внешняя политика России в XVIII в. 6. Преобразования первой четверти XIX в. в России. 7. Движение декабристов. 8. Внешняя политика России в XIX в. 9. Внутренняя политика Николая I. 10. Великие реформы Александра II. 11. Революционное движение в России 2-й пол. XIX в. 12. Внутренняя политика самодержавия в 80-90-е гг. XIX в. 13. Особенности социально-экономического развития России во 2-й пол. XIX в.
Вопросы к электронному учебнику (ч. 4.) 1. Европа и мир в начале XX в. 2. Модернизация России в конце XIX – начале XX вв. (по чч. 3 и 4). 3. Первая русская революция в России. 4. Столыпинские преобразования в России. 5. Внешняя политика России в правление Николая II. 6. Февральская революция в России. 7. Политическая борьба в России в 1917 г. 8. Гражданская война в России. 9. Социалистические преобразования в России (1917-1937 гг.). 10. Формирование режима личной власти И.В.Сталина. 11. Внешняя политика Советской России. 12. Великая Отечественная война. 13. Политическое развитие СССР во 2-й пол. XX в. 14. Экономическое и социальное развитие СССР в 1945-1985 гг. 15. Внешняя политика СССР в 1945-1985 гг. 16. М.С.Горбачев и преобразование России. 17. Становление новой России (90-е гг. XX в.). По согласованию с преподавателем обучающийся может работать только с электронным учебником по следующей методичке: Методические указания к изучению электронного учебника по курсу "Отечественная история" / Уварова О.А., Чалых М.Г. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ. – 2002. – 16 с. 2-е изд.- 2005г. Обучающийся также может работать с электронным учебником как дополнительным учебным пособием. В этом случае смотри раздел "Контроль качества знаний". КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ
1. Посещение лекций (наличие текста) 17 х 2 б. = 34 б. 2. Выступление на семинаре – не менее 5 х 10 б. Max = 50 б. 3. Работа с компьютерным учебником (не менее 12 вопросов, вопросы должны подбираться из всех 4-х частей) 12 х 2 б. = 24 б. 4. Тестирование (итоговое) = 15 б. 5. Подготовка по темам для самостоятельной работы: а) план-конспект – до 1 стр. = 3 б. б) составление исторической справки по теме – до 1 стр. = 3 б. в) составление кроссвордов и других игровых заданий – 1 вариант = 7 б. 1. Контрольная работа на семинарах по индивидуальным карточкам ( в т.ч. по учебному пособию) – 2 х 7 б. = 14 б.
Допуск к экзамену – 125 б. Удовлетворительная оценка знаний – 130 б. Хорошая оценка знаний – 140 б. Отличная оценка знаний – 150 б.
Экзаменационные оценки: Отлично – 25 б. Хорошо – 15 б. Удовлетворительно – 5 б.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение.................................................................................................................. 3 Государственный образовательный стандарт по Отечественной истории...................................................................................... 4 Программа курса Отечественной истории в соответствии Базовое информационно-методическое обеспечение Лекционный курс по Отечественной истории...................................................... 17 Программа семинарских занятий с заданиями Планы семинарских занятий (Ванина И.Ю., Сальникова Е.С., Тематический план дисциплины........................................................................... 57 Экзаменационные вопросы по Отечественной истории...................................... 58 Работа с электронным учебником........................................................................ 60 Контроль качества знаний.................................................................................... 63
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 341; Нарушение авторского права страницы