Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
По почвоведению с основами геологии
Часть 1. Минералы
Великий Новгород 2014 ББК Печатается по решению УДК 631. 821 РИС НовГУ
Рецензент кандидат с.-х. наук, доцент Г. В. Васильева
Почвоведению с основами геологии часть 1. Минералы: Методические указания для лабораторно-практических занятий / Сост. Т. А. Николаева. НовГУ имени Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2014. – 20 с.
Методические указания по морфологическим признакам почв предназначены для выполнения лабораторно-практических занятий по одной из важнейших тем дисциплины «Почвоведение». Она содержит вопросы строения и мощности почвенного профиля, морфологических признаков генетических горизонтов и почвенного профиля в целом, а также характеристику гранулометрического состава почв. Представлены контрольные вопросы и задания, которые должны выполнить студенты. Предназначены для студентов направлений: 110400 – «Агрономия», 120700 – «Землеустройство и кадастры», 022000 – «Экология и природопользование». 35.03.04 – «Агрономия», 21.03.02 – «Землеустройство и кадастры», 05.03.06 – «Экология и природопользование».
© Новгородский государственный университет, 2014 © Т.А. Николаева, 2014
содержание
Введение
Изучение почвоведения с основами геологии проводится для того, чтобы студенты усвоили следующие вопросы. 1. строение и свойства Земли; 2. вещественный состав земной коры; 3. процессы, формирующие земную кору (эндогенные – орогенез, эпейрогенез, вулканизм, землетрясения; экзогенные – геологическая деятельность ветра, атмосферных вод, речных вод, морских вод и т.д.). Наиболее важными вопросами, имеющими непосредственный «выход» на почвоведение, являются при этом следующие: 1) минералы и горные породы, формирующие вещественный состав земной коры; 2) агроруды, представляют собой минеральные удобрения или являются сырьем для производства минеральных удобрений; 3) экзогенные процессы, принимающие непосредственное участие в формировании внешнего облика Земли; 4) материнские (почвообразующие) породы, являющиеся материалом для образования почв. Из перечисленных вопросов на лабораторные занятия выносятся следующие: минералы, горные породы и агрономические руды. Если позволяет время, то на последнем занятии рассматриваются материнские породы со схематическим изучением карты четвертичных отложений. Методической основой проведения лабораторных занятий является следующее: 1. Самостоятельная подготовка студентами материала в соответствии с заданием, которое выдает преподаватель на предыдущем занятии. 2. Краткий по времени опрос в начале занятия, пояснение непонятных студентам вопросов, подведение итогов. 3. Самостоятельная работа студентов с образцами минералов и горных пород с описанием образцов в рабочей тетради. 4. Получение задания на следующее занятие.
Несколько условно весь практикум можно разделить на две половины: 1. изучение минералов 2. изучение горных пород (см. Почвоведение с основами геологии: метод. указания к лабораторным работам: в 2 ч. Ч.2. Горные породы / сост. Т. А. Николаева; НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2014. – 24 с.)
При изучении минералов необходимо помнить следующее: 1. Студент должен знать, что понимается под минералом, классификацию минералов, их образование, формы нахождения в природе, химический состав, физические свойства, участие минералов в вещественном составе горных пород и почв. 2. Изучать минералы необходимо не вообще, не отвлеченно от их роли в плодородии почв, а конкретно, т.е. необходимо знать, какова доля того или иного минерала в почве; носителем какого или каких элементов питания, необходимых для жизни растений, является тот или иной минерал; какова скорость его химического выветривания, т.е. разрушения кристаллической решетки, от которого зависит переход элементов в подвижное (доступное для растений) состояние; какова роль тех или иных минералов в народном хозяйстве и т.д. При этом следует иметь в виду, что растениям жизненно необходимы следующие макро- и микроэлементы: N, Р, К, Ca, Mg, S, Fe , Cu, Zn, Co, Мо и другие.
Л абораторная работа 1. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 264; Нарушение авторского права страницы