Катилось яблоко мимо сада,

Мимо сада, мимо града.

Кто поднимет, тот и выйдет.

 

Тара-бра домой пора

Коров доить, тебе водить.

 

Шишел-вышел, вон пошел,

На боярский двор зашел,

Там бояре шапки шьют,

На окошко их кладут.

 

Тараторки (скороговорки)

Шуточный жанр народного творчества, фраза, построенная на сочетании звуков, которые затрудняют быстрое произнесение слов.

Из толкового словаря В. Даля: " Скороговорка – частоговорка, род складной речи, с повтореньем и перестановкой одних и тех же букв или слогов, сбивчивых или трудных для произношенья.

Скороговорки созданы народом для забавы детям. Однако эта забава иногда приносит очень большую пользу. Используя скороговорки можно добиться больших успехов в исправлении неправильного произношения звуков, слогов, неправильного ударения. Как всякая игра, скороговорки очень хорошо воспринимаются детьми. Весёлая и лёгкая форма обучения правильной речи – вот главное назначение скороговорок.

 

Петр Петру пек пироги.

Шесть мышат в камыше шуршат.

Баран Буян залез в бурьян.

У ежа и елки иголки колки.

Проворонила ворона вороненка.

Сух сук нес барсук.

Борона боронила неборонованное поле.

Дали Глаше простокваши, а у Глаши - каша.

Ткет ткач ткани на платье Тане.

Оса боса и без пояса.

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

У Кондрата куртка коротковата.

Поля пошла полоть петрушку в поле.

Опять пять ребят

Нашли у пенька пять опят.

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

Наш Полкан попал в капкан.

Шел Егор через двор,

Нес топор чинить забор.

Перепел перепелку и перепелят

В перелеске прятал от ребят.

Кричал Архип, Архип охрип.

Не надо Архипу кричать до хрипу.

Шел косой козел с косой;

Пришел косой козел с косой.

Три сороки тараторки,

Тараторили на горке.

У тридцати трех полосатых поросят

Тридцать три хвостика висят.

Сшила Саша Сашке шапку,

Сашка шапкой шишку сшиб.

Из-под кислого молока,

Из-под простокваши-

У Маши сыворотка в каше.

Хитрую сороку поймать морока,

А сорок сорок - сорок морок.

Переклички

Переклички представляют одну из разновидностей произведений детского смехового творчества. Один из детей, шутки ради, чтобы посмеяться, «поддевает» своего собеседника и ставит его в смешное положение, «поддетый» может оказаться неопытным новичком, не знающим этой шутки.

 

-Кисонька – Мурысонька, где была?

- На мельнице.

- Кисонька – Мурысонька,

- Что там делала?

- Муку молола.

 

-Кисонька – Мурысонька,

-Что из муки пекла?

-Прянички.

- Кисонька-Мурысонька,

-С кем ела?

- Одна!

- Не ешь одна! Не ешь одна!

 

 

- Курочка-рябушка, куда пошла?

- На речку.

- Курочка-рябушка, зачем пошла?

- Ха водичкой.

- Курочка-рябушка, зачем тебе водичка?

- Цыпляток поить.

- Курочка-рябушка, как цыплята просят пить?

- Пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи!

 

- Ты пирог съел?

- Нет, не я!

- А вкусный был?

- Очень!

 

- Иван, скажи моей лошади «тпру».

- А сам что же?

- Да губы замерзли.

 

- Я медведя поймал!

- Так веди сюда!

- Не идет.

- Так сам иди!

- Да он меня не пускает!

 

 

 

Дразнилки

Насмешливая прибаутка, обычно рифмованная, употре-бляется детьми для того, чтобы дразнить кого-нибудь, трунить над кем-нибудь. Детские дразнилки неразрывно связаны с игровым детским фольклором – считалками, потешками, небылицами, скороговорками. Они отражают негативные моменты в восприятии детьми окружающего мира.
Жизнь детей пробуждает в их душе и сознании не только радостные, веселые, счастливые переживания. По разным причинам и поводам ребенку свойственны столь же сильные чувства огорчения, обиды, неприязни, отвращения, даже ненависти и злости.
Издавна народная мудрость давала выход отрицательным эмоциям ребенка в слове, в звуковых и ритмических сочетаниях слов, в сопровождающих их движениях, прыжках, гримасах – в дразнилках.
Но наличие дразнилок, их разнообразие и цензурный характер – показатель здоровых отношений в детском коллективе, умеющем постоять за себя без помощи взрослых и кулачной расправы.
Дразнилка учит детей умению подмечать плохое, несправедливое, некрасивое, она учит слышать слова и подбирать их по созвучию и смыслу, она развивает чувствительность к нелепым ситуациям в жизни и в словесном изображении.

 

Обманули простака –
На четыре кулака,
На щелбан и на подушку,
На зеленую лягушку.

Шла собака через мост,
Четыре лапы, пятый хвост.
Если мост обвалится,
То собака свалится.

Андрей-воробей,

Не гоняй голубей.
Голуби боятся,
На крышу не садятся.

Антошка-картошка,
Соломенная ножка,
Сам с ноготок,
Голова с локоток.

Борис-барбарис
На веревочке повис.
Как веревка оборвется,
Так Борис перевернется.

Коля, Коля, Николай,
Сиди дома, не гуляй.
Чисти картошку,
Ешь понемножку.
Сережа оглянулся,
Пузыриком надулся,
А пузырик-то в лесок,
Скачет, скачет по грибок.

Федя-медя требуха,
Съел корову, и быка,
И пятнадцать поросят, —
Только хвостики висят.

Ябеда-корябеда,

Зеленый огурец:

Никто с ним не играет,

Никто его не ест.

 

Чокли-мокли,

Чокли-мокли,

У тебя глаза намокли.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: