Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Психолого-педагогические условия реализации программы
Особенности организации воспитательно-образовательного процесса Организация жизнедеятельности детей «Детский сад комбинированного вида «Радуга» осуществляется в зависимости от их возрастных и индивидуальных особенностей детей и социального заказа родителей, предусматривающая личностно-ориентированные подходы к организации всех видов детской деятельности и соответствие санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. Качественное образование – это во многом результат организации образовательного процесса. Исходя из этого условия, определены: - Режим организации жизнедеятельности детей - Учебный план - Расписание непосредственной образовательной деятельности - Система физкультурно-оздоровительной работы - Система профилактических и оздоровительных мероприятий - Организация питания - Система взаимодействия детского сада и семьи. К особенностям осуществления образовательного процесса ДОУ относится: · наличие групп для детей дошкольного возраста (от 3-х до 8-ми лет); · организация работы в условиях 12-часового пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении; · функционирование групп в режиме пятидневной рабочей недели; · образовательный процесс осуществляется по двум режимам в каждой возрастной группе с учетом теплого и холодного периода времени года; · учет национально-культурных и климатических условий региона. · комплексно - тематический принцип построения образовательного процесса.
Описание особенностей планирования с учётом традиционных событий, праздников, мероприятий Организационной основой реализации комплексно-тематического принципа построения программы являются примерные темы (праздники, события, проекты), которые ориентированы на все направления развития ребенка дошкольного возраста и посвящены различным сторонам человеческого бытия Построение всего образовательного процесса вокруг одного центрального блока дает большие возможности для развития детей. Темы помогают организовать информацию оптимальным способом. У дошкольников появляются многочисленные возможности для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления. Введение похожих тем в различных возрастных группах обеспечивает достижение единства образовательных целей и преемственности в детском развитии на протяжении всего дошкольного возраста, органичное развитие детей в соответствии с их индивидуальными возможностями. В каждой возрастной группе выделен блок, разделенный на несколько тем. Одной теме уделяется не менее одной недели. Тема отражается в подборе материалов, находящихся в группе и уголках развития. Формы подготовки и реализации тем носят интегративный характер, то есть позволяют решать задачи психолого-педагогической работы нескольких образовательных областей. Для каждой возрастной группы дано комплексно-тематическое планирование, которое рассматривается как примерное. Педагоги вправе по своему усмотрению частично или полностью менять темы или названия тем, содержание работы, временной период в соответствии с особенностями своей возрастной группы, другими значимыми событиями.
Сентябрь |
Я и д/с | Вот и лето прошло. День знаний | День знаний | |||||||
Мониторинг | ||||||||||
Краски осени | Краски осени (Осень в городе) | |||||||||
Путешествие в хлебную страну. | День дошкольного работника | |||||||||
Октябрь | Витамины из кладовой природы | Всемирный день пожилого человека День учителя | ||||||||
В осеннем лесу. | ||||||||||
Мир вокруг нас | Что было до… В мире техники. | |||||||||
Мы – исследователи | ||||||||||
Ноябрь | Быть здоровыми хотим | |||||||||
Моя Родина Россия | ||||||||||
Мой город. | ||||||||||
Моя дружная семья. Культура поведения. | ||||||||||
Путешествуем ХМАО. | День рождения ХМАО | |||||||||
Зима Новогодние каникулы | Зима. Подготовка животных к зиме. | День рождения Деда Мороза | ||||||||
Птицы зимой | ||||||||||
Встреча Нового года | ||||||||||
Январь | Зимние забавы. | Новый год | ||||||||
Великий Устюг -родина Деда Мороза | ||||||||||
В мире искусства | В гостях у художника | День родного языка | ||||||||
Декоративно-прикладное искусство. Искусство родного края | ||||||||||
Февраль | Я в мире человек. Профессии Здоровье и спорт. | Путешествуем вокруг света (едем, плывем, летим – транспорт) | ||||||||
Чем пахнут ремесла. | ||||||||||
Быть здоровыми хотим | День Здоровья | |||||||||
Наши папы, наши мамы | День защитника Отечества | День Защитника Отечества | ||||||||
Март | .День 8 Марта. Профессии наших мам | 8 Марта | ||||||||
Встречаем весну | ||||||||||
Правила поведения в обществе | ||||||||||
Апрель | Книги и библиотека. Мир театра | День смеха | ||||||||
Земля – наш общий дом | Космическое путешествие | День космонавтики | ||||||||
Мы – друзья природы | День Земли | |||||||||
Азбука экологической безопасности | ||||||||||
май |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 237; Нарушение авторского права страницы