Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Работа по учебнику. Чтение слов. Составление словосочетаний.
– Прочитайте слова. – Расскажите, как они расположены. – Прочитайте слова со слогом «хо». – Прочитайте слова, в которых 2 слога (3 слога). – Найдите слова, которые имеют противоположное значение. (Хорошо – плохо.) – Подберите к слову «тихо» слово с противоположным значением. Хомяк не хочет в зимний холод Ходить, испытывая голод, – Хитрец холодною порой Храпит в хоромах под землей. Л. Успенская – Пусть хомяк спокойно спит, а у нас есть работа. – Рассмотрите, как расположены слова, разделенные вопросительным знаком. (По 6 слов в каждом из двух столбцов.) – Посчитайте, сколько слов. – Прочитайте слова левого столбика. – Прочитайте слова правого столбика. – Прочитайте слова по строкам. – Получились ли правильные сочетания слов? Хитрый худенький Хорек В городе открыл ларек. Хоть реви, Хорек, хоть плачь – Вдруг в ларек ворвался мяч! – О-хо-хо да о-ха-ха! – Раздается у ларька. – Помогите собрать пары слов, установив соответствие между словами левого и правого столбцов. – Что может продаваться в ларьке хитрого худенького Хорька? (Ответы детей.) – Почему дана только иллюстрация с изображением хлеба? – Прочитайте еще раз словосочетание. (Ароматный хлеб.) – Каким еще может быть хлеб? (Свежим, душистым, хрустящим, теплым и т. д.) – Прочитайте и объясните пословицы о хлебе. На доске: Нет хлеба – нет обеда. Хлеб всему голова. Вывод: хлеб – вечный символ жизни, здоровья, труда, благополучия и богатства. ХВАЛА ТЕБЕ, ХЛЕБ! Только снег сошел в апреле, Как поля зазеленели. Мы говорим: «Хлеб!» (Хором.) Золотой простор бескрайний – Там работают комбайны. Мы говорим: «Хлеб!» (Хором.) Вот зерно течет рекой, Чтобы сделаться мукой. Мы говорим: «Хлеб!» (Хором.)
Работа по учебнику. Нахождение слова в слове. – Прочитайте слова, записанные красочными буквами. – Найдите в этих словах «спрятанные» слова. Каким способом можно найти новые слова? (Закрыть буквы ладошкой.) Слова: мех, пух, пушка, раб, рост. – Расшифруйте слово. (Выход.) – Прочитайте слова парами, назовите буквы, которыми они различаются. Разгадывание кроссворда. – Прочитайте загадки, отгадайте их. – Подумайте, какую отгадку нужно вписать в кроссворд по вертикали? А по горизонтали? – Что вы знаете о петухе? (Ответы детей.) – Всем хорош петух. Но все-таки главное, чем он славится, так это своим пением. За способность громко и звонко петь и прозвали его петухом. Петуха спросили дети: – Почему зовут вас Петя? Так ответил Петя детям: – Хорошо умею петь я. И. Коньков – Славится петух и важностью походки, и задиристостью характера. Недаром говорят: «важный, как петух», «задиристый, как петух», «ходить петухом». – Постройте звуковую схему этого слова. – Что вы знаете о черепахе? (Ответы детей.) Дифференцированная работа. Чтение рассказа «Посиди тихо-тихо…» (читающие дети). Мама принесла Тихону черепаху. Черепаха сразу же спряталась в свой домик-панцирь и затихла. Тихон решил, что черепахе холодно. Он завернул ее в мамин халат и отнес на кухню. Но черепаха никак не хочет вылезать из своего домика-панциря. «Наверное, она есть хочет», – подумал Тихон. Он вытащил черепаху из халата и дал ей халвы. «Не хочешь халвы? Тогда вот тебе хлеб, баранки, а вот еще сахар. Тоже не хочешь? Что же тебе, черепаха, дать? Может, поймать тебе муху?» Тут пришла домой мама. «Мама, черепахе холодно, и она не хочет ничего есть». – «Нет, – говорит мама, – черепахе не холодно. Просто она боится. Ты посиди тихо-тихо, и она вылезет из своего домика. И кормить ее нужно не хлебом, бубликами, сахаром, и не мухами, и не халвой». – А вы, ребята, знаете, чем нужно кормить черепаху? По Л. Успенской Построение звуковой схемы слова «черепаха» (нечитающие дети). – Чем Тихон кормил свою черепаху? – А чем надо было кормить? – Пора и нам немного «подкрепиться». Чистоговорки: повтори и продолжи. Ха-ха-ха, ха-ха-ха, На обед у нас… (уха). Хи-хи-хи, хи-хи-хи, Дай попробовать… (ухи). Хе-хе-хе, хе-хе-хе, Соль одна в твоей… (ухе). Хи-хи-хи, хи-хи-хи, Не хочу такой… (ухи)! Л. Успенская |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 182; Нарушение авторского права страницы