Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Критерии экспертной оценки исследовательских работ ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
6.1. Критерии экспертной оценки заочного тура Чтений: обоснованность темы исследовательской работы (целесообразность аргументов, подтверждающих актуальность темы работы); конкретность, ясность формулировки цели, задач, их соответствие теме исследовательской работы; инструментальность гипотезы (обеспечивает гипотеза или нет достижение цели исследовательской работы); всесторонность и логичность обзора (освещение значимых для достижения цели аспектов проблемы); теоретическая значимость обзора (представлена и обоснована модель объекта, показаны ее недостатки); обоснованность методик (доказана логически или ссылкой на авторитеты или приведением фактов); доступность методик для самостоятельного выполнения автором исследовательской работы; логичность и обоснованность эксперимента (наблюдения), обусловленность логикой изучения объекта; наглядность (многообразие способов) предоставления результатов – графики, гистограммы, схемы, фото; дискуссионность (полемичность) обсуждения полученных результатов с различных точек зрения, позиций; оригинальность позиции обучающегося (наличие собственной позиции (точки зрения) на полученные результаты; соответствие содержания выводов содержанию цели и задач, оценивание выдвинутой гипотезы; конкретность выводов и уровень обобщения. 6.2. Критерии экспертной оценки очного тура исследовательских работ обучающихся: соответствие содержания исследовательской работы заявленной теме, цели и задачам работы, структура работы; наличие литературного обзора, его качество; культура выступления (умение представлять исследовательскую работу, чтение с листа или рассказ, обращенный к аудитории); доступность сообщения о содержании исследовательской работы, её целях, задачах, методах и результатах); целесообразность, инструментальность наглядности, уровень ее использования; соответствие выводов полученным результатам; соблюдение временного регламента сообщения (не более 7 минут); владение специальной терминологией по теме работы, использованной в сообщении; культура дискуссии (умение вести дискуссию, умение аргументировано ответить на вопрос, четкость и полнота ответов на дополнительные вопросы по существу сообщения).
7. Требования к содержанию и оформлению исследовательской работы 7.1. Требования к содержанию и оформлению исследовательской работы соответствуют традиционным стандартам описания результатов исследований. Для участия в Чтениях участники должны представить исследовательскую работу. Исследовательская работа, представленная на Чтения должна иметь характер научного исследования, центром которого является проблема. Реферативные работы не рассматриваются. 7.2. Исследовательская работа должна содержать: Титульный лист (приложение № 4 к положению об открытых Дёминских чтениях). Оглавление. Введение. Основную часть. Заключение. Список использованных информационных источников. 7.2.1. В оглавление должны быть включены: введение, основные заголовки работы, название глав и параграфов, заключение, список информационных источников, название приложений и соответствующие номера страниц. 7.2.2. Введение должно отражать актуальность темы, включать в себя формулировку проблемы, цели и задачи, поставленные перед исполнителем работы, краткий обзор используемой литературы и источников, степень изученности данного вопроса, характеристику личного вклада обучающегося в решение избранной проблемы. 7.2.3. Основная часть должна содержать информацию, собранную и обработанную обучающимся, а именно: анализ нескольких точек зрения на исследуемую проблему, имеющихся в научной литературе; изложение собственного отношения к общепринятым точкам зрения, обоснование их принятия или отвержения; сформулированный свой взгляд на проблему; описание и анализ путей и методов решения проблемы; цели исследования и ее обоснование; методы для собственного исследования. 7.2.4. В заключении формулируются выводы и результаты, полученные обучающимся, направления дальнейших исследований и предложений по возможному практическому использованию результатов исследования. 7.2.5. В список использованных информационных источников заносятся публикации, издания и электронные ресурсы, использованные обучающимся. Информация о каждом издании должна включать в строгой последовательности: фамилию, инициалы автора, название издания, выходные данные издательства, год издания, № выпуска (если издание периодическое), количество страниц. Все информационные источники должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке. 7.3. Исследовательская работа может содержать приложения с иллюстрированным материалом (рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и т.п.), который должен быть связан с основным содержанием. 7.4. Текст исследовательской работы - не более 10 машинописных страниц формата А4. Шрифт - типа Times New Rоmаn, кегль 14 пт, межстрочный интервал - полуторный. Поля должны быть: левое - 20 мм, правое - 20 мм, верх, низ - 20 мм. Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.), которые выполняются черной пастой (тушью) и сканируются. Приложения могут занимать до 10 дополнительных страниц, должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте исследовательской работы на них должны содержаться ссылки. В случае представления исследовательской работы с нарушением настоящего Положения Оргкомитет имеет право отклонить исследовательскую работу от рассмотрения и участия. Подведение итогов и награждение победителей Чтений 8.1. Общий балл участников очного тура Чтений складывается из суммы двух оценок – экспертной оценки исследовательской работы и экспертной оценки публичной защиты работы. 8.2. Победители и призеры определяются в следующих возрастных группах: 1 группа - обучающиеся 7 - 8 классов. 2 группа - обучающиеся 9 - 10 классов. 3 группа - обучающиеся 11 классов. 8.3. Победители и призеры Чтений определяются по каждой секции и по каждой возрастной группе. 8.4. Участники, представившие лучшие работы, признаются победителями и призерами, и награждаются дипломами I, II, III степени. Победителем считается участник, набравший наибольшее количество баллов. 8.5. Список победителей и призеров Чтений утверждается приказом Управления. 8.6. Победители и призеры награждаются дипломами Управления. В случае утери диплома дубликат не выдается. Все участники Чтений получают свидетельство участника Чтений. 8.7. Тезисы участников очного тура Чтений публикуются в сборнике «Дёминские чтения».
Приложение № 1 к положению ЗАЯВКА на участие в открытых Дёминских чтениях Территория _____________________________________________________
Руководитель ОО __________________ (ф.и.о.) (подпись) Дата, печать
Приложение №2 к положению
Требования к тезисам Тезисы – это положение, кратко излагающее идею, а также основные мысли исследования. Требования к содержанию тезисов. 1.Обоснованность актуальности иновизны темы работы. 2. Цели и задачи исследования. 3. Краткое изложение основной идеи исследования. Тезисы должны соответствовать критериям экспертной оценки заочного тура регионального этапа Чтений.
Требования к оформлению тезисов В направляемых тезисах обязательно должны быть отражены: 1. Название секции. 2. Название работы. 3. Фамилия, имя, отчество автора. 4. Название учреждения, класс. 5. Фамилия, имя, отчество руководителя с указанием должности. 6. Объём не более одной страницы. 7. Параметры страницы: все поля должны быть по 20 мм. 8. Формат листа А-4.
Приложение №3 к положению
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 1175; Нарушение авторского права страницы