Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Контактные телефоны оргкомитета
240-13-92 - Ростовский Союз детских и молодежных организаций, Центр развития детских и молодежных социальных инициатив Дворца творчества детей и молодежи. 283-01-03 - отдел по делам молодежи Администрации г.Ростова-на-Дону, 240-17-00 - Управление образования города Ростова-на-Дону. Приложение 1.
Порядок и условия Проведения Городского конкурса «Лидер года – 2013» В номинации «Руководители детских и молодежных общественных объединений»
Отборочный этап конкурса. 1.1. Предварительный конкурсный отбор участников осуществляется районными оргкомитетами конкурса «Лидер года-2013» в соответствии со следующими условиями: - в районные оргкомитеты входят представители районных отделов образования, учреждений дополнительного образования детей, районных детско-молодежных общественных организаций, районных советов молодежи; - районные оргкомитеты самостоятельно определяют порядок, форму проведения районного конкурса и процедуру отбора участников Городского финала конкурса, формы поощрения конкурсантов; - содержание и критерии оценки конкурсных заданий должны соответствовать настоящему положению; 1.2. Программа районного конкурса «Лидер года-2013» в номинации «Руководители детских и молодежных общественных объединений» должна включать в себя следующие обязательные испытания: - конкурс – самопрезентацию «Я и мое детское (молодежное) объединение», - конкурс лучших практик детских (молодежных) объединений, - проблемную дискуссию «Перспективы детского (молодежного) движения». 1.3. Районные оргкомитеты конкурса предоставляют в срок до 15 марта 2013 г. в Городской оргкомитет (ул.Б.Садовая, 55, к.311, Центр развития детских и молодежных социальных инициатив Дворца творчества детей и молодежи) следующие документы и материалы: 1. заявку на участие (согласно приложению №4), 2. согласие на обработку персональных данных (согласно приложению №5), 3. резюме участника конкурса, 4. научно-методическую статью о проблемах детских и молодежных общественных объединений, 5. программу деятельности детского (молодежного) общественного объединения, 6. описание лучшей практики детского (молодежного) объединения, 7. видеоролик «Я и моя детская (молодежная) организация», 8. цветную фотографию конкурсанта (в электронном виде). Городской финал конкурса. Городской финал конкурса в номинации «Руководители детских и молодежных общественных объединений» включает в себя следующие конкурсные испытания: 1. Заочную оценку научно-методической статьи о проблемах детских и молодежных общественных объединений (10 баллов); 2. Заочную оценку программы деятельности детского (молодежного) общественного объединения (15 баллов); 3. Очный конкурс – самопрезентацию «Я и мое детское (молодежное) объединение» (10 баллов). Дополнительно начисляется до 5 баллов за качество и содержательность представленного видеоролика; 4. Очный конкурс «Лучшие практики» (25 баллов); 5. Очный конкурс «Проблемная дискуссия» (10 баллов).
Условия проведения и критерии оценки конкурсных испытаний. 3.1. Конкурс научно-методических статей о проблемах детских и молодежных общественных объединений. 3.1.1. Основные требования к работе: - к участию в конкурсе допускаются машинописные работы объемом не более 4 листов формата А4, напечатанных через одинарный интервал шрифтом Times New Roman, кегль 14; - допускаются приложения к работе в виде графиков, сравнительных таблиц, материалов социологических исследований и пр. - конкурсная работа должна опираться на объективные результаты деятельности детских (молодежных) общественных объединений, руководимых (возглавляемых) конкурсантами и содержать конкретные предложения по их дальнейшему развитию, повышению эффективности работы, привлекательности для современных подростков. 3.1.2. Критерии оценки конкурсной работы: - опора на фактический материал, наличие ссылок на нормативные документы; - наличие четких формулировок проблемы и аргументации собственного мнения, убедительность изложения собственной позиции - оригинальность (оригинальный подход к оценке проблемы и ее последствий или оригинальность предложенных решений); - смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения материала; - точность и выразительность речи, наличие индивидуального авторского стиля; - соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых и речевых норм. 3.1.3. Максимальная оценка конкурса – 10 баллов 3.2. Конкурс программ деятельности детских (молодежных) объединений. 3.2.1. Основные требования к программе: - к участию в конкурсе допускаются машинописные работы объемом не более 20 листов формата А4, напечатанных через одинарный интервал шрифтом Times New Roman, кегль 14; - допускаются приложения к программе в виде графиков, сравнительных таблиц, материалов социологических и психолого-педагогических исследований, фотоматериалов, разработок мероприятий; - программа конкурсанта должна содержать следующие структурные компоненты (разделы): 1. Введение. Пояснительная (аналитическая) записка. 2. Блок целеполагания: цели, задачи, миссия программы. 3. Содержание деятельности по программе: основные модули (блоки) программы), формы и методы деятельности в рамках каждого из модулей, используемые педагогические и социальные технологии и пр. 4. Методы оценки результативности деятельности по программе. 5. Ожидаемые результаты. 6. Список использованной литературы. 3.2.2. Критерии оценки программ: - соответствие приоритетным задачам воспитания в системе образования, современным тенденциям развития детского движения; - нацеленность на вовлечение детей и подростков в решение актуальных социальных проблем современного российского общества; - наличие всех структурных компонентов, полнота содержания программы; - количество и разнообразие педагогических технологий, форм, методов и приемов организации деятельности по программе, их новизна; - использование информационно-коммуникационных технологий в ходе реализации программы; - новизна, присутствие авторского подхода и стиля изложения; - мотивирующий потенциал программы (в отношении педагогов, детей, родителей); - учет половозрастных особенностей детей; - наличие системы диагностики, мониторинга результативности - практическая направленность, актуальность, значимость реализуемой объединением деятельности, 3.2.3. Максимальная оценка конкурса – 15 баллов 3.3. Конкурс - самопрезентация «Я и мое детское (молодежное) объединение» 3.3.1. Цель конкурса: выявление внутренних мотивов, интегральных характеристик лидера, индивидуального стиля руководства и общения. Дополнительно оцениваются коммуникативные способности, умение последовательно и аргументировано излагать свою точку зрения. 3.3.2. Регламент конкурса: - каждый конкурсант выступает индивидуально, время выступления до 10 мин., ответы на вопросы до 3 минут; - не допускается привлечение к выступлению конкурсанта групп поддержки из числа детей и педагогов, не приветствуется использование творческих номеров художественной самодеятельности; - предварительно конкурсной комиссией просматривается и оценивается видеоролик «Я и моя детская (молодежная) организация». 3.3.3. Критерии оценки: - соответствие выступления теме конкурса, полнота раскрытия темы; - аргументированность, логичность, образность выступления; - использование конкретных примеров из собственной педагогической деятельности, деятельности детского (молодежного) объединения; - использование вербальных и невербальных способов коммуникации; - умение вести конкурсную полемику. 3.3.4. Максимальная оценка – 15 баллов Конкурс «Лучшие практики» 3.4.1. Цель конкурса: выявление наиболее актуальных и эффективных технологий деятельности детских (молодежных) общественных объединений. 3.4.2. Регламент конкурса: - описание лучшей практики детского (молодежного) объединения представляется в конкурсную комиссию в срок до 15 марта 2013 г.; - описание лучшей практики должно содержать следующие обязательные элементы: название практики, сфера ее применения, содержание практики, опыта и результатов ее применения в детском (молодежном) объединении, руководимом конкурсантом, методические рекомендации (советы) по внедрению практики; - каждому конкурсанту предлагается организовать проведение мероприятия, являющегося элементом представленной на конкурс практики, с группой из 15-20 подростков в возрасте 14-18 лет; - время проведения мероприятия – до 40 мин.; - открытые мероприятия проводятся во второй день конкурсной программы 6 апреля 2013 года на базе Дворца творчества детей и молодежи по отдельно утвержденному графику. 3.4.3. Критерии оценки: - оригинальность, новизна, технологичность практики, - соотнесенность практики со спецификой деятельности детского объединения, соответствие приоритетным задачам воспитания в системе образования, современным тенденциям развития детского движения - количество, разнообразие и новизна используемых педагогических технологий, форм, методов и приемов; - тиражируемость практики, возможность ее применения в различных детских коллективах; - учет половозрастных особенностей детей. 3.4.4. Максимальная оценка – 25 баллов, в том числе: оценка конкурсной комиссии – до 20 баллов, дополнительная оценка детского жюри (участников мероприятия) – до 5 баллов. 3.5. Проблемная дискуссия. 3.5.1. Цель конкурса: выявление уровня владения конкурсантом методиками и технологиями ведения дискуссии, уровня осознания основных тенденций развития современного детского движения, наличия собственного видения путей формирования позитивных ценностей молодых граждан. 3.5.2. Тема дискуссии: «Нужна ли в России единая детская организация? » 3.5.3. Регламент дискуссии: - установочная беседа, правила ведения дискуссии – 10 мин., - период дискуссии – 1 час, в том числе выступление участников не более 3 минут, ответ на вопрос (разъяснение позиции) – до 1 минуты. - подведение итогов дискуссии. 3.5.4. Критерии оценки: - уровень проявленной компетентности в обсуждаемых вопросах; - оригинальность и новизна высказываемых идей; - актуальность высказываемых предложений, их практическая применимость; - активность участия в дискуссии, корректность высказываний, нацеленность на конструктивный диалог; - четкость и аргументированность в отстаивании собственной позиции; 3.5.5. Максимальная оценка – 10 баллов Приложение 2.
Порядок и условия |
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 393; Нарушение авторского права страницы