Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Урок 136. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ
Организационная структура (сценарий) урока
|
2. Актуализация и пробное учебное действие. 3. Выявление места и причины затруднения | Эвристическая беседа, работа с учебником | - Какие орфограммы мы с вами изучили на последних уроках? - Давайте обсудим те правила, которые до сих пор остаются сложными. Дополняет ответы обучающихся, сопровождает деятельность школьников по повторению орфограмм | Отвечают на вопросы. Строят понятные для партнера высказывания. Обдумывают ответы на вопросы и понимают, что знаний у них недостаточно для полных ответов | Фронтальная, индивидуальная | Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности. Познавательные: выполняют учебно-познаватель- ные действия в материализованной и умственной форме; осуществляют для решения учебных задач операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливают причинно- следственные связи | Устные ответы |
Физкультминутка | Подними ладошки выше Кто же вышел? Вышли гуси - И сложи на головой. Вот один, а вот другой. Что же вышло? Вышла крыша, Подними ладошки выше А под крышей - мы с тобой. И сложи перед собой. Подними ладошки выше Что же вышло? Вышел мостик. А потом сложи дугой. Мостик крепкий и прямой | Выполняют движения в соответствии с текстом | Фронтальная | Выполняют физические упражнения | ||
4. Целепо- лагание и построение проекта выхода из затруднения | Ознакомление с текстом диктанта, обсуждение трудных мест. Беседа по вопросам | Диктант. Вы умеете читать небесную книгу? Слова в обычной книге составляются из букв, а звезды в небе образуют разные созвездия. Моряки по звездной книге находят дорогу в необъятном море4. По облакам мы узнаем2 погоду. Вот по синему небу протянулись6 белые волокна. Они обещают дождливую погоду. В жаркий летний день вдруг появляются на небе белые облачные горы. Это вестники6 грозы. И птицы могут о многом рассказать2. В чистом небе летают ласточки и предвещают хорошую погоду4. Прилет грачей означает наступление весны. Мы читаем небесную книгу, и удивительные вещи открываются нам. | Слушают текст диктанта, обсуждают содержание | Индивидуальная, групповая | Личностные: осознают свои возможности в учении; способны адекватно рассуждать о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием. Коммуникативные: обмениваются мнениями, умеют слушать друг друга, строить понятные для партнера речевые высказывания, задавать вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации, работать в коллективе, уважать мнение других участников образовательного процесса | Задают вопросы для уточнения информации |
Последнее изменение этой страницы: 2017-05-05; Просмотров: 747; Нарушение авторского права страницы