Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Физика»Стр 1 из 7Следующая ⇒
Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Физика» Класс Содержание 1. Цель суммативного оценивания за четверть.................................................................................. 3 2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть.......................... 3 3. Ожидаемые результаты по предмету «Физика» 7 класс.............................................................. 3 4. Уровни мыслительных навыков по предмету «Физика», 7 класс................................................. 4 5. Распределение проверяемых целей по уровням мыслительных навыков в разрезе четвертей... 5 6. Правила проведения суммативного оценивания........................................................................... 5 7. Модерация и выставление баллов................................................................................................. 5 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ................................. 6 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ............................... 12 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ............................... 17 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ............................... 23 Цель суммативного оценивания за четверть Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течение четверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и целей обучения, запланированных в учебных планах на четверть.
2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть Типовая учебная программа по учебному предмету «Физика» для 7-9 классов уровня основного среднего образования по обновленному содержанию.
Ожидаемые результаты Знать: - первоначальные физические понятия; - правила техники безопасности при проведении экспериментальных и практических работ; - единицы измерения физических величин; - понятия, формулы, законы и физические постоянные величины следующих разделов: механики (кинематика, динамика, законы сохранения), астрономии; - физические явления; Понимать: - физический смысл величин, основных терминов и законов механики, астрономии; - значимость физических явлений; Применять: - основные физические понятия и термины для описания процессов и явлений; - методы безопасного проведения опытно-экспериментальных и исследовательских работ; - законы и формулы физики при решении задач, выполнении практических и лабораторных работ; - графические методы представления результатов; - Международную систему единиц измерения; - полученные знания для объяснения условий протекания физических и химических явлений и процессов; Анализ: - данных, полученных в результате естественно-научного эксперимента; информации, представленную в графической и табличной форме; Синтез: - собранных и обработанных данные, информации для представления в виде таблицы, графика, сообщения, доклада, презентации; научной модели и доказательства для выдвижения гипотез, аргументов и объяснений; план проведения эксперимента и исследования; Оценка: - результатов проведенного эксперимента; рисков при проведении лабораторных работ; Уровни мыслительных навыков
Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Физика» Схема выставления баллов
Всего баллов | 20 |
Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Физика»
Массы.
м𝟑
м𝟑
м𝟑
А) 1 тело
В) 2 тело
С) 3 тело
D) массы одинаковы
Схема выставления баллов
№ | Ответ | Балл | Дополнительная информация |
1 | С | 1 | |
2 | C | 1 | |
3 | C | 1 | |
4 | Отклонение пассажиров вперед при резком торможении транспорта и любые другие примеры инерции | 2 | 1 балл ставится за каждый пример |
5 | Желтый Он предупреждает водителя о необходимости заранее затормозить машину, иначе она вследствие инерции не остановится у светофора | 1 1 | |
6 | V=40 см3, m=40 г ρ=m/V=1 г/см3 | 1 1 | |
V=30 см3, m=234 г V1=6 см3 m1=46,8 г ρ=m/V=7,8 г/см3 | 1 1 1 1 | ||
7 | 2 см | 1 | |
m=2 кг Р=mg=20 Н | 1 1 | ||
k=F/Δl k=20/0,02=1000 Н/м | 1 1 | ||
8 | Из графика выбирает значения силы и удлинения пружины k=F/Δl=5 Н/м | 1 1 | |
Всего баллов | 20 |
Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Физика»
1. В каком положении брусок оказывает наибольшее давление на опору? Выберите правильное утверждение.
A) 1
B) 2
C) 3
D) Оказывают одинаковое давление
Единица измерения мощности.
А) Вт В) Н С) Дж
D) Па
[1]
[1]
[1]
В сосуд с водой опущены три одинаковые пробирки с жидкостью. Первая пробирка движется вверх, вторая плавает внутри жидкости, а третья движется вниз. (Плотность воды на всей глубине считать одинаковой).
а) Изобразите силы, действующие на первую пробирку
[2]
в) На какую из пробирок действует наименьшая выталкивающая сила? Ответ обоснуйте.
[2]
Схема выставления баллов
Задание | Ответ | Балл | Дополнительная информация |
1 | С | 1 | |
2 | C | 1 | |
3 | А | 1 | |
4 | D | 1 | |
5 | A=FS | 1 | |
100 Дж | 1 | ||
6 | a) При сжатии газа объем уменьшается, плотность газа увеличивается и растет давление газа | 1 | |
b) Удары молекул газа о стенки сосуда являются причиной давления/молекулы движутся беспорядочно, при сжатии сила ударов возрастает, давление увеличивается | 1 | ||
7 | a) Правильно изобразил силу тяжести Правильно изобразил силу Архимеда | 1 1 |
b) Наименьшая выталкивающая сила действует на пробирку 1 На вторую и третью пробирки действуют одинаковые по величине выталкивающие силы, равные весу вытесненной ими воды. На первую пробирку действует меньшая выталкивающая сила, так как вес вытесненной ей воды меньше, чем вес воды, вытесненной второй или третьей пробиркой. | 1 1 | ||||||||
8 | a) F2=p·S2 Правильно вычислил силу – 16000 Н | 1 1 | |||||||
b) 80 | 1 | ||||||||
9 | a) p=ρgh | 1 | |||||||
b) |
1 |
| |||||||
| h, м | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | |||
р воды , кПа | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | ||||
c) Правильно обозначает оси координат и их единицу измерения Правильно обозначает точки на координатной плоскости с выбранным масштабом Правильно строит график | 1 1 1 | ||||||||
Всего баллов
Задания суммативного оценивания за 4 четверть по предмету «Физика»
Схема выставления баллов
Задание | Ответ | Балл | Дополнительная информация |
1 | D | 1 | |
2 | B | 1 | |
3 | С | 1 | |
4 | в горном | 1 | |
Объясняет ответ: так как Ер~h | 1 | ||
5 | Правильно записывает условие равновесия рычага: F1l1= F2l2 | 1 | |
Правильно выражает F1: F1= F2l2/ l1 | 1 | ||
Правильно вычисляет F1:F1=1600 Н или 1,6 кН | 1 | ||
6 | Обращение Земли вокруг Солнца | 1 | |
Наклон земной оси | 1 | ||
7 | a) Ек=mυ2/2 80 Дж | 1 1 | |
b) Ек1+Ер1= Ек2+Ер2 | 1 | ||
c) Ек1= Ер2=80 Дж | 1 | ||
d) Ер=mgh h=20 м | 1 1 | ||
8 | a) Правильно записывает формулу работы. | 1 | |
b) Аполез= Fтяжh=0,6 Дж | 1 | ||
c) Асоверш= Fтягиl =1 Дж | 1 | ||
d) КПД: η=60% | 1 | ||
Всего баллов
26
Для заметок
Сдано в набор 25.07.2017. Подписано в печать 27.07.2017. Формат
60х84/8. Бумага офисная 80 гр/м2. Печать цифровая.
Усл. печ. л.2,94. Тираж 19 экз. Заказ № 1574
Отпечатано в типографии ЧУ «Центр педагогического мастерства» 010000. г. Астана, ул. №31, дом 37а.
e-mail: [email protected]
Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Физика»
Класс
Содержание
1. Цель суммативного оценивания за четверть.................................................................................. 3
2. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть.......................... 3
3. Ожидаемые результаты по предмету «Физика» 7 класс.............................................................. 3
4. Уровни мыслительных навыков по предмету «Физика», 7 класс................................................. 4
5. Распределение проверяемых целей по уровням мыслительных навыков в разрезе четвертей... 5
6. Правила проведения суммативного оценивания........................................................................... 5
7. Модерация и выставление баллов................................................................................................. 5
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ................................. 6
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ............................... 12
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ............................... 17
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ............................... 23
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-22; Просмотров: 469; Нарушение авторского права страницы