Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Конспект интегрированного игрового занятия по окружающему миру и развитию речи для детей с ЗПР.
Й год обучения Тема: Одуванчик. Цели: · формирование у детей необходимых для жизни социально значимых навыков, · развитие коммуникативной компетентности детей, · формирование культуры поведения и общения. Задачи: · Образовательная: продолжать знакомить детей с представителями растительного мира родного края, расширить и уточнить знания об одуванчике, учить видеть красоту цветущих растений, расширять словарь детей через речевые игры. · Коррекционно-развивающая: развивать речь, мелкую моторику рук, развивать воображение и восприятие окружающего мира, познавательных способностей, развивать слуховое восприятие. · Воспитательная : воспитывать бережное отношение к природе, эмоциональный отклик на красоту цветка, описание его в стихотворной форме.
Наглядно-дидактический материал: · Картинки с изображением одуванчика; · Сюжетная картинка по теме: «Весна пришла», · одуванчик, · шарик воздушный желтый. Оборудование: магнитофон, Вивальди «Времена года». Ход занятия: Огранизационный момент. Беседа о первых весенних цветах. - Ребята, наступило прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долгого сна, Появляются первые цветы, насекомые. Рассматривание сюжетной картинки по теме «Весна»: - Я буду начинать предложение, а вы заканчивать и показывать тот предмет на картинке, который называете. 1. Наступило время года…(весна). 2. Ярко светит…(солнышко). 3. Прилетели …(птицы). 4. на деревьях распустились …(листья). Игровая мотивация. - Слышите кто-то песенку поет? (показывает игрушечную пчелку). - Кто это? МОДНИЦА КРЫЛАТАЯ, ТЕЛЬЦЕ ПОЛОСАТОЕ. ЭТО ПЧЕЛА. - Поздороваемся и познакомимся с пчелкой.(Пчелка по очереди здоровается с каждым ребенком. И спрашивает, как его зовут.(МЕТОД АТТРАКЦИЯ) - Пчелка, что ты нам принесла? – Это мой любимый цветок ОДУВАНЧИК. Рассматривание цветка. - Какой красивый цветок! Уронило солнце лучик золотой, Вырос одуванчик-первый, молодой! У него чудесный золотистый цвет, Он большого солнца, маленький привет! - Посмотрите у одуванчика есть цветок. Он желтый. Есть стебель и листья. Они зеленые. В земле спрятался корень.(Показать детям корень, очистив землю). Рассматривая цветок, дети трогают пальчиками каждую его часть, нюхают аромат. Используя упражнение из дыхательной гимнастики «Понюхай цветок». Повторное рассматривание строение цветка и соотнесение с картинкой. Дети повторно тактильно рассматривают цветок одуванчика и находят каждую часть цветка у Себя на картинке. Гимнастика для глаз «Солнышко и одуванчик»
Одуванчик так любит солнышко, что не отводит от него взгляда – поворачивает вслед за ним свою головку-цветок. Взойдет утром солнышко– одуванчик смотрит. (У воспитателя в руках воздушный шарик «солнце» ,дети, глядя на воспитателя выполняют действия по тексту). - В полдень поднимется солнышко высоко-высоко – одуванчик поднимет головку кверху. К вечеру солнышко начнет снижаться к закату – и одуванчик свой взгляд вслед за ним опускает и свой цветок закрывает. (Посмотрели вниз, закрыли глазки). Дыхательное упражнение-игра «Подуй на одуванчик». -Но вот прошло время и наш одуванчик сменил желтый цвет на белый. Стал легким,
Белым шариком пушистым Красовался в поле чистом. На него подуй слегка, Был цветок – и нет цветка. (Затем дуют на ватку-«одуванчик», не раздувая щек.)
Заключительный этап. Воспитатель обращает внимание детей на то, что сорванный одуванчик завял. -Да мы говорили об одуванчике, но рвать цветок не надо, он завянет и мы его выкинем. Будет лучше и красивее, если одуванчик останется расти на полянке, среди травы и цветов. Да и тогда наша знакомая пчелка нам спасибо скажет, что сберегли для неё цветы. - Пчелке пора лететь дальше, она прощается с вами и просит еще раз не рвать её любимый цветок – одуванчик. Пчелка говорит до свидания каждому ребенку, а ребенок ей тоже отвечает и показывает жестом. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 242; Нарушение авторского права страницы