Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Принципы обработки информации компьютером.
АРХИТЕКТУРА ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА Компьютер — ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Под архитектурой персонального компьютера ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Компьютеры, построенные на этих принципах, имеют классическую архитектуру. Архитектура компьютера определяет принцип действия, информационные связи и взаимное соединение основных логических узлов компьютера. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Конструктивно персональные компьютеры выполнены в виде ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Архитектура современных персональных компьютеров основана на магистрально-модульном принципе. Модульный принцип позволяет ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Системная шина ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Микропроцессор — ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Системная шина является основной интерфейсной системой компьютера, обеспечивающей сопряжение и связь всех его устройств между собой. Системная шина обеспечивает три направления передачи информации: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Порты ввода-вывода всех устройств через соответствующие разъемы (слоты) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Основная память предназначена для ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Внешняя память используется для ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Генератор тактовых импульсов ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Внешние устройства компьютера ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ В основу построения большинства компьютеров положены принципы, сформулированные Джоном фон Нейманом. Принцип программного управления— ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Принцип однородности памяти — ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Принцип адресности — ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов. Русский язык · ____________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________ Математика · ____________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________ Алгоритмы используются на всех предметах. А в жизни ведь нас тоже кругом окружают алгоритмы. Сама жизнь – это тоже какой-то алгоритм. И независимо, знаем мы алгоритмы или нет, жизнь идет по алгоритму.
слово алгоритм произошло от algorithm – латинского написания имени аль – Хорезми, величайшего ученого из города Хорезма, Мухамеда бен Мусу, жившего в 783 – 850 гг.
В информатике под алгоритмом ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Свойства алгоритмов Понятность ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дискретность ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Массовость ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Конечность ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Однозначность (определенность) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Результативность ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Алгоритм можно описать следующими способами: · ____________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________ · ____________________________________________________________________________________Словесный способ представления алгоритмов _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Графический способ представления алгоритмов Или Блок-схема
Алгоритм посадки дерева
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Виды алгоритмов Линейные алгоритмы _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Разветвляющиеся алгоритмы ЕСЛИ < условие> ТО < действие 1> ИНАЧЕ < действие 2> _______________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Циклический алгоритм ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ вспомогательный алгоритм Решение новых задач ведет к решению уже известных, сложных к простым подзадачам. Следовательно в алгоритмах решения сложных задач для решения подзадач могут выделяться вспомогательные алгоритмы, которые описывают способы решения некоторой вспомогательной задачи или даже общий способ решения некоторого класса вспомогательных подзадач. В результате использования вспомогательных алгоритмов- ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рассмотрим на примере: алг «Домик» Описание сверху вниз: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Аргументы во вспомогательном алгоритме – ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Результат- ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Общая форма записи: Алг < название подзадачи> подпрограммы ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Подпрограммы могут быть двух видов: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ При работе с подпрограммами важными являются понятия формальных и фактических параметров. Формальные параметры — ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Фактические параметры – ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ подпрограммы-функции ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ подпрограммы с параметрами (их называют процедурами) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
При составлении подпрограмм с параметрами надо соблюдать следующие правила: a. _______________________________________________________________________ b. _______________________________________________________________________ c. _______________________________________________________________________
Рекурсивные функции По сути один и тот же метод, применительно к различным областям носит различные названия – это индукция, рекурсия и рекуррентные соотношения – различия касаются особенностей использования. Под индукцией понимается ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Под рекурсией понимается ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Термин рекуррентные соотношения связан с американским научным стилем и определяет математическое задание функции с помощью рекурсии. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ КАРТОЧКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ. Последовательность действий ученика 9 класса Васи: «Если Павлик дома, будем решать задачи по математике. В противном случае следует позвонить Марине и вместе готовить доклад по биологии. Если же Марины нет дома, то надо сесть за сочинение.» Составить алгоритм. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Составить блок-схему для задачи: Из трех монет одинакового достоинства одна фальшивая (более легкая). Как её найти с помощью одного взвешивания на чашечных весах без гирь?
Составить блок-схему действий школьника, которому перед вечерней прогулкой следует выполнить домашнее задание по математике.
Лекция №6 " Компьютер как исполнитель команд." Изучив эту тему, вы узнаете:
Изучив эту тему, вы сможете: Проводить исследования в медицинской сфере на основе использования готовой компьютерной модели. Литература * Информатика и информационные технологии 10-11 классы. Угринович Н. Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний. 2003. * Информатика и ИКТ. Базовый уровень. Учебник для 10-11 классов. Семакин И.Г. Хеннер Е.К. Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний. 2007. * Информатика. Шауцукова Л.З. М.: Просвещение. 2009. * Гейн А.Г. Обязательный минимум содержания образования по информатике: и в нем нам хочется дойти до самой сути. // Информатика № 24, 2001 * Андреева Е.В. Математические основы информатики. Элективный курс: Учебное пособие / М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2005
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 1283; Нарушение авторского права страницы