Спортивно – музыкальный  досуг «Покорители космических пространств».

Ведущий:

Ах, этот день – двенадцатый апреля,
Как он пронесся по людским сердцам.
Казалось, мир невольно стал добрее,
Своей победой потрясенный сам.
Какой гремел он музыкой вселенской,
Тот праздник, в пестром пламени знамен,
Когда безвестный сын земли смоленской
Землей-планетой был усыновлен.
Житель Земли, геройский этот малый,
В космической посудине своей
По круговой, вовеки небывалой,
В пучинах неба вымахнул над ней.
В тот день она как будто меньше стала,
Но стала людям может быть, родней.
Ах этот день с апрельской благодатью,
Цветет ветла в кустах над речкой Гжатью...
И дышит все свершившейся мечтой.

Здравствуйте дорогие ребята! Кто догадается чему будет посвящен наш праздник? Может быть кто-то скажет, какой праздник отмечается 12 апреля? (Ответ детей: День космонавтики)
Правильно, День космонавтики. 12 апреля в 1961 году, впервые в мире, на космическом корабле «Восток», в космос отправился наш герой – космонавт № 1 Юрий Алексеевич Гагарин.

С того самого дня, с того самого года в нашей стране каждый год отмечается праздник – День космонавтики. После Юрия Гагарина были и другие герои. Алексей Леонов – космонавт который впервые вышел в открытый космос. Валентина Терешкова – первая женщина космонавт. И многие-многие другие. Все они герои, Всем им присвоено высокое звание Герой Советского Союза и Герой России.

Но были и другие герои. 4 октября 1957 года Советский Союз вывел на околоземную орбиту первый искусственный спутник. Прежде чем в космос стали летать люди, 3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине спутника жила, дышала, летела над миром собака Лайка. За Лайкой полетели другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых собак? Вслед за Лайкой, дети, последовали Белка и Стрелка (показ фото Белки и Стрелки). Также полетели морские свинки, обезьяны, попугаи, мыши, кролики – все они честно послужили великой мечте.

С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. Летают и совместные экипажи. Сейчас на орбите на международной станции «Мир» летает Российско-американский экипаж.

Быть космонавтом не только почетно, но и очень трудно. Надо много знать и много уметь. Как вы думаете каким нужно быть, чтобы стать космонавтом?

А поднимите пожалуйста руку, кто из вас хочет стать космонавтом.

Стук в дверь. Вам телеграмма.

 

Ведущий: Какая-то странная телеграмма. В тексте почему-то пропущены некоторые слова. Давайте попробуем ее восстановить. Я буду ее читать, а вы внимательно слушайте и старайтесь угадать пропущенное слово.
Ты, малыш, не позабудь: в космонавты держишь (путь).

Главным правилом у нас - выполнять любой ( приказ)!

Космонавтом хочешь стать - должен много-много (знать)!

Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит (труд). Только дружных звездолет может взять с собой (в полет).

Скучных, хмурых и сердитых не возьмем мы на (орбиты)!

Ведущий: Оказывается это не просто телеграмма. А телеграмма-пожелание и приглашение отправиться в путешествие к далеким планетам. Вы согласны?

А что нам для этого нужно? (ракета, скафандры,…)

Правильно, но что-то мы забыли.

Собраться в дорогу

Недолго для нас

Осталось разминку

Нам сделать сейчас.

 Давайте проведем специальную разминку для Юных космонавтов.

Гимнастика по показу.

Теперь необходимо приготовить для путешествия к неизведанным планетам ваши космические аппараты. Для этого вам потребуется сложить из разрозненных частей силуэт своей ракеты и придумать для нее название, связанное с космической темой.

 Ведущий: Итак, экипажи сформированы, ракеты имеют свои имена, и теперь самое время выяснить, что же мы возьмем на борт наших космических кораблей?
Игра «Что возьмем с собой в полет?»:
Что возьмем с собой в полет?
Межпланетный космолет?
Самолет или ракету?
Может, с играми дискету?

Может, взять нам клей «Момент»,
Чтобы склеить все в момент?
Компас, разные приборы?
«Лего» несколько наборов?
Чашку, ложку и тарелку?
Тазик и большую грелку?

Нелегко, скажу вам, братцы,
Было в космос собираться!

Стихотворение ребенка.

Вы ждите нас, звезды:

Когда подрастем,

Мы к вам прилетим

И расскажем о том…

О том, как прекрасна

Планета Земля,

Какие на ней города и поля,

Какие цветы и деревья растут,

Какие в лесах ее птицы поют.

Еще мы о детстве

Расскажем своем,

О Родине нашей,

В которой живем.

Так ждите нас, звезды:

Когда подрастем,

Расскажем мы вам

Обо всем, обо всем.

Ведущий: Ключ на старт. 5-4-3-2-1. Старт. Шум работающего двигателя. Дети под музыку Песня «Земля в иллюминаторе»

 

Вот мы и в космосе. Как красив он со множеством звезд и планет. Кто знает, сколько планет вращается вокруг нашего солнца? (9).

 

«По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон».

 

 

И среди всех этих планет – наша красавица Земля. Смотрите как она красива. Какого цвета на ней больше? А почему?

 

Кто знает как называется вон та красная планета? А та у которой юбочка из колечек? А самая маленькая? Молодцы. А теперь наши ракеты держат курс к планете… А вот название планеты вам предстоит выяснить самим, без посторонней помощи.
Задание сложить название 1 планеты из букв, предложенных ведущим.

Ведущий: Итак, наша таинственная незнакомка зовется Меркурий. Что ждет нас на этой, неизведанной пока еще, планете? Представьте, иллюминаторе – кромешная тьма, а тут еще, как нарочно, неполадка с осветительными приборами. Так что придется в полной темноте выйти из ракеты, взять пробу грунта и вернуться обратно. Для этого задания нам нужны только мальчики. Им мы завязываем глаза. Ваша задачи пройти друг за другом по узкому коридору и постараться не задеть пищащие и вопящие ловушки, которые раскиданы на пути. Выиграет та команда, которая наступит на меньшее число ловушек.

Ведущий: Летим дальше и угадываем название второй планеты. Венера.

Здесь в борьбу вступают космонавты девочки. Они, глядя в иллюминаторы, сделали самое главное открытие: эта планета обитаема. Как жаль, что мы забыли взять с собой камеру и фотоаппарат! Теперь придется взять в руки фломастеры и самим нарисовать портрет обитателя планеты. Остальным членам экипажа разрешается помогать и подсказывать им детали, которые удалось разглядеть.

 

Ведущий: Облетаем Землю, пролетаем мимо Марса. На пути следующая планета. Как же ее имя? Правильно Юпитер. На эту планету часто падают метеоритные дожди. И задания для наших юных космонавтов будут следующими. Нужно передать на ракету различные экземпляры метеоритов, но сделать это нужно разными способами.

1. Команды садятся друг за другом, широко расставив ноги. Передают метеорит над головой.

2. Команды ложатся на живот параллельно друг другу и передают мяч-метеорит перед собой на вытянутых руках.

3. Перевернуться на спину, поднять руки вверх и снова передают мяч-метеорит.

 

 

 

Ведущий: Отправляемся дальше и стараемся собрать название следующей планеты. Следующая планета Нептун. Она очень маленькая, но по вся покрыта грязью и лужами. Для того чтобы произвести на ней космическую разведку нашим космонавтам потребуется спец обувь. Необходимо в спецобуви по одному перебираться с одной стороны планеты на другую. Каждый комплект спецобуви снабжен спасательным канатом, для того чтобы вытянуть ее обратно. Выигрывает та команда, которая быстрее совершит переправу.

 

Ведущий: Подлетаем к последней планете нашего путешествия. Ее название Плутон. Нас встречает Плутонянин, он нам приготовил самое веселое задание. Так как мы путешествуем уже очень давно, нам обязательно нужно подкрепиться. Побеждает экипаж, который съест всех инопланетных червячков. Каждый должен съесть одного, если кто не хочет, может поделиться с товарищами. 

 

 

 Ведущий: Пора отправляться в обратный путь. А для того, чтобы наш полет завершился благополучно, вам нужно будет назвать как можно больше слов, связанных с космосом. Каждое названное слово, вместе с шагом вперед, приблизит наши космические корабли к родной планете с таким красивым именем - Земля!

 

Ведущий: Время мчится, нельзя отставать,
Вместе выйдем на старт обязательно!
Каждый может штурманом стать
Или даже изобретателем!
Чтобы жизнь недаром прошла,
Чтоб твое запомнили имя,
Пусть открытия и дела
Будут добрыми, а не злыми!

Педагог: - И на прощание давайте споем песню.

Исполняется песня.

Детям вручаются свидетельства «Юный космонавт».

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: